阅读理解现状
专业兽医专治狗乱叫:
阅读理解，又称服从性测试，你不需要揣摩作者的用意，只需要迎合命题老师
【回复】但是脱离高考之后，其实会发现这些统一化的教育也确实快速让你学会观察和理解一些表达方法[藏狐]
【回复】回复 @南鱼nan-yu :有没有一种可能，文学批评是主体客体文本三要素组成，有个东西叫潜意识写作，一些意象作者主观没有注意到，但是客观存在，根据读者不同才显现出来，什么时候阅读理解是按照作者的意思了？不提升点文学素养，世界处处是服从性测试[大笑]
【回复】还真不算是吧，因为语文这种东西其实有时候就是要读出作者的言外之意的，甚至是要读出属于自己的作品。要是作者说啥你就信啥，那才是真正的成了服从性的测试动物
迷路的哈密瓜兔狲:
水瓶倒放，暗示余华认为这本书写的“水平到了”
【回复】回复 @臭狐狸的小土拨鼠 :师爷真是装糊涂的天才
每天都在变得更好吖:
我想起某年高考阅读理解考到某个作者写的一篇短文，记者拿着考题问那个作者，你写这段话啥意思，作者说，我也不知道，要看高考答案怎么说了。
【回复】回复 @几米遇见兔斯基 :多多对，就是这个，作者当时好像说，就是很诡异，就那样写了
【回复】好像是“鱼眼睛散发着诡异的光”那个吧？[doge]
【回复】回复 @几米遇见兔斯基 :我天呢老朋友了，做这题的时候我整个人都懵了，当时觉得完全是作者的恶趣味…
圣墓山吴彦祖:
作者：出题人比我了解我这么写的原因
【回复】有没有可能，你写的东西出版公之于众了，解释权就不归你了。[doge]
【回复】回复 @浪漫-鉄道 :那为什么答案都是统一的，这东西不应该各有各的见解吗
【回复】其他的不评价，但是这本书封面倒挂的暖瓶是真的有寓意在的，不然有那么多可以不挡着封面的方法（例如在腰封上直接印出来）为什么偏偏选择要倒过来呢，只是余华不想过多解释或者想留给读者思考空间，再或者就是封面设计者有寓意但是余华不知道罢了
yo姨:
现在中高考都不考活着的作者了…希望余华老师长命百岁
【回复】活着的作者还是《活着》的作者
【回复】回复 @吃面包的小dio :之前就有原文作者写自己文章的阅读理解，结果一半的分都没拿到
【回复】因为活作者会出来辟谣
死者：我没意见
[妙啊][妙啊][妙啊]
灬冷漠脸灬:
这怎么不算“八股文”呢[OK]学来学去答案是一尘不变的，这么多年了，阅读题永远是有固定答案的[OK]这样教出来的是不会有自己的思想的[OK]
【回复】回复 @Some0f :所以你脑子和层主有壁，人家在担忧教育，你眼里只有考试
【回复】回复 @中指戳天地 :英语阅读也是客观题啊，问文章主题、这里的it代指什么、作者对XX观点是赞用还是否认
【回复】回复 @坨坨不小 :你就说是不是吧，除了这两科还有英语也有阅读理解，强行改造思想[Hiiro二周年_吃瓜]
年年要变得更好:
之前有篇文章，说窗帘是蓝色的，题目问为什么作者要说窗帘是蓝色的，有什么深意？原作者说“还能有啥，窗帘本来就是蓝色的”[doge]
【回复】还有一个是红门，语文阅读理解问为什么是红色的门，作者说他写的时候看到的就是红色的门[doge]
【回复】太多啦，一问原著作者就是很朴实无华的答案，根本无需多想[笑哭]一到语文卷面上就听语文老师那个铿锵有力和详解书里的过度理解[灵魂出窍]
【回复】之前学生作文印过范文，老师让我起来理解其中的一篇为什么要写鲜红的落叶而不写枯黄的落叶，我说因为落叶的颜色是鲜红色，老师说不对，因为落叶一般是黄色的，红色象征着新生什么什么，我当时就绷不住了，那篇作文是我写的，它真的是鲜红色[保卫萝卜_哭哭]只是可能不是自己掉的而已[保卫萝卜_哭哭]
TS織:
这说的也不完整啊，至少分三点：1、“水瓶”象征“血袋”，倒悬的水瓶暗喻输血的血袋，强调主题；2、倒悬的水瓶代表小人物的倒悬之苦，体现出时代的悲辛；3、倒置给人以不适感，突出故事本身的悲剧感[吃瓜]
【回复】回复 @牛奶苏打水_ :哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈我永远用这句凑字数
【回复】[doge]当代文豪，比作者还作者
划水是门艺术:
就因为这种作者打脸情况多了，现在阅读理解基本出的都是逝世作者的作品
我是老王不是隔壁的:
我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树
这不是什么内含，这是鲁迅为了投稿赚稿费凑字数
【回复】记得是他写完一颗后忘了，起来看了下才写另一颗也是枣树
【回复】对，我把鲁迅的秋夜又看了一遍，就是把这段话删了对全文没有任何影响[笑哭]
【回复】回复 @不要问篝火该不该燃烧 :讯哥那时候稿费按字数算，后来出版社那边想标点符号不算字数，讯哥直接一个标点符号不加表示抗议
帅哥加油站-沫沫:
别追公交车了，追我吧～我跑得慢，还有
绫绫鼠:
余华其实有好多次都是这样回答了，就是已读乱回。。。
穷即世间极恶:
我们之前考过一次试卷，作者想回家乡扶贫但被父母反对还吵了一架，但是作者执意要回，离开家里的时候看到车身后的母亲他眼眶湿了，有个选项里说他眼眶湿了不仅是因为爱家乡爱的深沉并因被父母反对而感到委屈，我觉得这个是对的，结果答案说是错的，说是因为没有体现委屈，我就想问。。。你怎么知道作者不委屈？自己热爱的事业不被父母接受，我不信没有人不感到一丝悲伤
【回复】这个就是揣测了，就是作者没有写，你是结合自己的生活经验所判断的，这种就不能给对。作者没明说没暗示一律当没有。如果大家都结合自己的经验做答案，还都给分，那谁的都能算对了，这还考啥。
【回复】文科嘛，主观。他是错的说明有个更正确的。不过说实话委屈有些牵强[笑哭]感到委屈他可以写吵架时哭或者偷偷哭，看到父母来送他然后哭，我觉着说是委屈太牵强了
【回复】我觉得应该不是委屈吧，应该愧疚又无奈吧，知道自己父母惦记自己不想让自己吃苦，让父母跟自己操心感觉很愧疚。但自己又想建设家乡，干自己觉得对的事，不得不让父母跟着一起担心，很无奈吧。有一种家与国不能两全的难过吧。必竟一个愿意奉献回报家乡的人，一定是个懂得感恩的人，为他人着想把自己感受放在后面的人，怎么可能因为父母反对就觉得受了委屈？你想想有没有道理
浪漫-鉄道:
同一件事，不同人有不同人理解的角度，但是语文考试让所有考生答出出题人的角度[辣眼睛]
【回复】其实“阅读理解”这种题型的出现的初衷是为了让学生自由发挥主观意识，“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”嘛，不过考生有主观意识，批卷老师也有主观意识啊，所以“标准阅读理解答案”就出现了。翻翻阅读理解的参考答案，十有八九都会有一句“言之有理即可”，但每一张卷子都去揣摩是不是言之有理在效率上就太慢了
【回复】回复 @一川寒碧自萦回 : 我记得我老师说过，语文主观题得多少分取决于批卷的标准，我当时高考作文都差一分钟写完差点跑题了，那还考了高中以来最高分[笑哭]
【回复】回复 @一川寒碧自萦回 :批卷老师有自主意识？一个题起码两三个人批，你要是跟其他人批的差别大且有很多的话，会被谈话的
是马猴烧酒哟:
余华也曾说话，一部作品写出来之后，就不属于自己了，他是属于读者的。
【回复】回复 @开不开的水 :连平时人与人之间的简单的交流都能有被误会的时候，更别说这种文学作品了。
【回复】回复 @开不开的水 :这也是我想说的。
魔都の靓仔:
题目：本文标题为《田里的稻草人》，试分析此标题的深刻含义。
答案：田里的稻草人象征了作者去世的父亲，作者借稻草人表达了对自己父亲的思念之情。
作者：你才是稻草人，你全家都是稻草人！[doge]
我的女孩爱吃酸豆角:
作者当时怎么想的？X
出题的人当时怎么想的？✓
神萌宠:
前半段：高中语文阅读理解
后半段：高中地理解答题
LJoker:
阅读理解很多都是过度解读，而且还限制标准答案，没意思
