遇到校园霸凌该如何面对？一位小学二年级的老师对学生和家长讲出了这段话，视频有点长，请耐心看完

艺尚頭:
低龄阶段就得这样教育，也得从这个时候开始。

【回复】回复 @真男人李火旺 :要的是敢于反抗的勇气
【回复】回复 @真男人李火旺 :各打五十大板总比孩子软弱被打100大板好
【回复】然后反击了，各打五十大板[笑哭]
我爱玉兰木犀栀子花:
以前很多老师只会说“人家为什么不欺负别人就欺负你？是不是你自己有问题？”，“好了，你有完没完？一天天的？！”，“好了，你先回去，完了我问下别的同学。”………然后发现一切依然和之前一样。

【回复】类似这种受害者有罪论，我都无法理解[灵魂出窍]
【回复】我的公校老师带头霸凌差生，冷暴力，我被人嘴里含着水喷一身的时候告诉老师，她居然跟我说同学间开玩笑的，你先掀桌子干什么。把我爸妈叫办公室后，把我本子随便往地上一扔让我去捡，给我刚到办公室准备交谈的爹妈说：好了你们可以回去了。然后我妈觉得她态度不好跟她讲道理，她后面说不过居然还哭了，从哪以后我跟她打招呼都一种看垃圾的眼神看我[微笑]
【回复】还有“一个巴掌拍不响”
-Yeelen-:
如果我幼儿园、小学、初中的时候 能遇到这样的老师就好了.....

【回复】可惜我们那时候也没有遇到这样的老师 我印象最深的话就是苍蝇不叮无缝的蛋[微笑]
【回复】为什么这么多人偏偏就欺负你一个不欺负别的同学 想想自己为什么会被欺负 我都班主任啊 大部分都是这样对我说的 但都在毕业的时候说班主任太累了 下一届不想当了[微笑]
【回复】从小到大都有人欺负我，不是老师们嘴里说的，为啥只欺负我不欺负别人，是他也欺负别人，只有我选择告诉老师，或者他跟每一个找老师的学生都这么讲。我那会儿看谢苗演的一个电影，他有句台词忍无可忍无需再忍。我压根不等到忍无可忍，第一次别人欺负我我找老师，老师不管，第二次再来我就往死打，要么对方一脸血要么我一脸血。事情闹大，我就会说我跟老师讲了但他不管，我被逼的。有时候不是我们选择暴力，而是对方选择暴力
bobibobi:
说没用的，老师教的道理确实没用，但单单老师亮明立场，就给了这个班的霸凌事件定了基调了，小霸王们就算打得过弱小的孩子，也要掂量掂量老师对霸凌事件的态度。归根结底虽然是教孩子当石头，但其实是亮出了作为官方，裁判方老师的立场。起码在这个班的小霸王是不敢闹的了

【回复】对的，被霸凌的孩子不是不会告状，而是告状之后并没有有效的解决办法。“他们都是孩子，打打闹闹很正常，道个歉就好了”，事后这个孩子依然会被霸凌，而且已经不信任这个老师或者学校了。学校老师的态度才能从根本上解决问题。比如开除霸凌者……
【回复】是的，而且不管有没有直接起到作用，至少老师给孩子们一个教育上的引导，告诉孩子们霸凌是不对的，被霸凌要勇敢反抗，而且老师这些话也会在班级里形成一个反霸凌的氛围，小学时代孩子还是比较忌惮老师权威的，也是思想品德教育的起步阶段，老师这番话还是意义匪浅的，真到了初高中，这番话可能未必能有现在这个效果。
【回复】对学生很有用，但最终结果还是要看家长对这些事情如何看。我就是反面例子，小时候被欺负了，我还手了被父母看到或者去告诉父母对方几个人欺负我，最后父母骂了我一顿叫我不要惹事，叫我被欺负了就躲着，后面只要我被欺负和对方打架了都会被骂，后面我就变得特别自卑，什么事情都不敢去面对了，成绩一落千丈完全放弃了，后面我是变成了不会惹事的人了（完全没有自信心了），但我在父母眼中却变成了成绩不好还不听话的孩子。现在都快奔三了，我的核心性格还是小时候那样，虽然极力想隐藏，表面上我不想让别人看出来，但遇到困难就退缩没自信这个很难改变。所以一个好的家庭氛围比任何东西都重要，只要家庭氛围好，小孩各方面是不会差到哪里去的
雕民给朕跪下:
这个老师好好 人只有自己立起来才能对抗欺负你的人

【回复】当然，在你能力不足的时候学会求助别人也很重要
【回复】回复 @雕民给朕跪下 :所以仔细看完发现老师说的很全面
【回复】回复 @用释怀换个灿烂尴尬 :霸凌者能够全身而退就是教育者家长的纵容，才会越来越过分
大大泰罗奥特曼:
初中是霸凌重灾区，小学是萌芽期。高中会开始稍微减少

【回复】花了半小时，写了关于自己2006年小学六年级，遭遇的校园霸凌，还有这些施暴者干的丧尽天良的事情，他们最终的职业，以及最终有个人还成为murderer。可惜评论被清除了，因为违规了。这些事实都不让说，那我以后只能说我很幸福。
【回复】回复 @大大泰罗奥特曼 :我的观点是，如果没有制定关于校园霸凌的法律法规，那么校园霸凌的发生率依旧不会有任何降低。现在网络发达了，即使有监控视频，即使发到网络上，即使施暴者被道德谴责，又如何呢，不痛不痒。想要靠道德约束人，不可能，这跟骑车要带头盔一样，不罚钱，没人会带。
【回复】回复 @parietalcell :正常我就是受害者，虽然没有网上那么严重但多多少少影响我自己。然后机缘巧合当上了教育工作者，希望在我的职业范围内减少霸凌吧！
水寒风萧x:
这个老师说的内容其实一和三是相互有一些冲突的，他其实是想表达出学生应该进行反抗，老师会做孩子们坚实的后盾。结果后面又说如果能反抗的话，他们早反抗了，指出了被霸凌者自身就是软弱的，他很明显是明白这个道理的，所以他应该将告老师就是反抗霸凌的有力武器，这一点和小朋友更加清楚地说出来。 而不是最后要去分析家长的心态如何如何，小朋友就算明白这些道理，他也不可能去改变家长的心态，反而使的小朋友对于霸凌变得更加犹豫，因为老师画蛇添足的指出了家长不想惹麻烦的这个事实，被霸凌的孩子往往是因为害怕给家长老师惹麻烦，或者是不相信家长能够替他们出头，“彻底地”解决霸凌问题。 希望借助这样的班会课，老师能够在演讲之前明确地整理好自己的语言，使自己想表达的东西能更清晰的表达出来。

【回复】回复 @McLin320 :关键的东西已经讲完了。你没看懂而已！摇人就是解决任何对冲的最简洁的办法。老师今天直接站队弱势，抵制强势。本身就是最好的方法。有底气的人永远不会害怕被压力！你多看看冲突，就明白一切都是仗势欺人而已。没了势，那些人只会更弱。刘邦一句“为之奈何”解决了所有的纷争。办法不是没有，只是你知不知道，敢不敢选，有没有人站你。
【回复】说了但是相当于没说，怎么教孩子反抗才是最重要的，其他都是空话，这老师想法是好的但是最关键的东西没有讲
【回复】终于看到一条中肯点评的了，老师是好意，但是话很空，没说到点上，该怎么做坚硬的石头？这才是被欺负的孩子和家长最想知道的。
复调单丛:
我小时候被比我高大的人欺负，我明知打输我还是跟他拼了打，别的同学也看在眼里，从那时起我没再被人欺。现在为人父母，有一次小孩在小区玩沙，被两个比他大的小朋友欺负，他一人打人家两个，虽然也没打赢，但从此那两个小朋友不敢再招惹他。适当的暴力自卫，并不会让自己变成暴力的人，那是保护自己的手段。

【回复】我小时候也是，胳膊都被打肿了，但之后没人惹我了
【回复】虎父无犬子也是这个道理
【回复】我幼儿园–小学二年级之间 我就被女生霸凌过 小学一年级的时候 我现在还记得她的名字 叫“王美晨”带头的 后来我二年级突然就感觉身体长高也强壮了 那天我们几个被她们霸凌过的男生直接把她们堵在校门口直接就是干 结果也是不分胜负 那个时候她们身体比我们强壮 接下来我们连着几天都截住她们打 直到打服为止 我邻居那哥们儿拿砖头追到她们家打 结果砸她奶奶头上了 后来事儿闹大了 才慢慢收场 （我小时候 学校打架都是属于正常的 只要不出大事儿 家里人也不太在意 jc也不管 ）[笑哭]
大妖母滴:
我从幼儿园就被霸凌，高中才算大致结束，期间我有时候反抗有时候忍耐，然后就这么熬过来了，现在回过头去看，我发现一个问题，那就是一个人之所以选择做一件事，是因为他拿得出做这件事的成本。这里面最重要的成本其实是生存成本，说白了就是你的父母有没有坚定选择你。如果你不确定父母会不会接纳带来麻烦的你，你反抗起来会比较犹豫。 这个时候如果要反抗，就不能去计较成本，把前途，把生存来源，都放一边，反抗完了做最坏的打算，比如和家庭决裂，自谋生路等等。

【回复】中国父母对自己的小孩严厉。那是因为大多数父母承担不起小孩招惹是非所带来的后果。 因此，他们只能压自己的小孩不去惹事,也就是说。这个社会是有钱有势的人所控制的，一般老百姓惹不起。 所以我们通常会责怪中国父母控制自己的小孩,其实普通人的父母又何尝不是被社会所压制呢。
【回复】我是小学的时候，欺负我的是数学老师的孩子，我学习还没有人家学习好，没那个胆子反抗，不想给父母惹麻烦就是普通家庭，不过那会也就是要点钱没有肢体接触，所以对我没啥伤害，再加上父母对我非常好，我没啥心理阴影，现在工作了也很开朗外向，不像现在的校园霸凌，那可是真恶劣，吃屎脱衣服录像，听见也是可怕了。
【回复】回复 @-双氯芬酸钠- :可能是因为性格，也可能是因为外型，或者比较不幸的话，一直跟霸凌者同校
校校白着呢:
老师，我听完了，那，这包干脆面可以奖励我吗？[脸红]

【回复】评论看下来就你小子离谱。 不是小浣熊，我不要
【回复】回复 @福缘圈儿 :哈哈哈，魔法士我也吃，整包炫我嘴里
【回复】你要真去问还真可能给[doge]
悄悄更点豆豆芽:
很棒，只有一点点没有讲明白，就是如何做一个像石头一样不卑不亢坚强的人，如果被欺负了怎么才能是像石头那样的人。

【回复】只需要一点，大声说出来。 被欺负告老师，并不是打小报告。 就好像成年的你被欺负了，直接110完事。[OK]
【回复】很难讲具体应该是怎样的行为步骤，甚至很多时候根本不需要任何行为，强大或懦弱好像是随身附带的一种气质，观察一个人的眼神与说话时候的语气神态能捕捉到这种气质，而且我发现连很小的孩子都能识别这种气质，从而判断出敢去欺负谁和不敢去欺负谁。某个人看上去就不好惹就如同他脸上写着“谁要是敢惹我，我会让他吃不了兜着走”，某个人看上去就很好欺负就如同他脸上写着“谁要是欺负我了我可不敢反抗”。
【回复】回复 @bili_80334813351 :父母性格和家庭教育注定了孩子是石头还是干脆面，老师只能帮干脆面撑腰，其他的也做不了。
一头扎进灯火阑珊:
我感觉小时候某些霸凌来自某些老师，比如莫名其妙树立差生，这会让别的同学孤立这个学生，现在的老师和家长都很看重公平对待了，非常好。小时候，不是因为学习差，不是因为纪律差，就是因为老师看不上，被区别对待，可是自己能向阳生长，从来不相信自己是差生！

【回复】嗨！我小学，老师会让投票，谁表现的最不好，哪个同学最差！现在想想，简直不能相。
【回复】想起小学我奶奶去世请假，就因为我成绩不好，我数学老师上课的时候跟同学阴阳怪气我，大概意思就是我不想上学故意请假6。他说出这种话的时候还是知道是我奶奶去世的情况下，当时班主任没有说啥，如果是学习紧张的时候我认了，三年级你敢信[吃瓜]
【回复】没错，我班两个借读生姐弟俩家庭条件差也脏兮兮的，老师就直接说这玩意一生还生俩[tv_生气]，小时候老师侮辱词汇不要太多
玹麟:
可不是所有老师都像这位老师一样为学生着想，特别是所谓的差生，一部分老师他们喜欢乖的，会讨好他们的，学习好的，而剩下的被霸凌的时候这部分老师他们的处理也是相当的“世故”、“圆滑”。

【回复】回复 @小南斗乐逍遥 :喜欢优秀的学生没错，是个老师都喜欢，但是纵容校霸就不可原谅了，那是绝对的人渣行为
【回复】我上初中那会儿我们班主任是个数学老师就特别喜爱那些学习优秀的学生，对其他学生都不怎么搭理，对差生就称呼为害群之马
【回复】回复 @一个还没有 :事实就是我小学的老师，80%是只在乎学习好的，不会多管闲事，反而我初中的老师很好，全班都抓纪录学习，管的比较严反而没听说有什么霸凌现象
梦入桃花源:
校园霸凌大多都是一对多，而且学校老师不闻不问不作为，就像北京政法职业学院那一样，学校那个学生霸道那个软弱受欺负其实知道

【回复】回复 @25考研高分仔 :小时候也被霸凌过，还是老师带着同学霸凌的。后来遇到了一群二次元同好，不然我就可能变成下一个杀人犯了[doge]
【回复】还好我从小就长的高大[妙啊]
【回复】回复 @25考研高分仔 :我初中就有矮子欺负个高的，因为那个矮个在男生里很有人气，高的有点傻[笑哭]
匕首哥哥:
认真看后有个问题。老师不赞成“打回去”，又让孩子们做坚强的“石头”，那如果遭遇了校园暴力，不“打回去”，怎么能让对方知道你是石头还是干脆面呢。。。

【回复】老师这个气场还不够石头吗，你就大声的指责对方都是有用的，当你犹豫觉得没用的时候就不是“石头”的精神状态了。坚定的人是发自内心相信自己。
【回复】回复 @匕首哥哥 :那就互相指责好了，肯定不能说觉得指责不过对方就默不作声，那样会助长他人嚣张气焰，总之就是气势上不能先一步败下阵来，让对方感受到惹了你是要付出代价的，敢于对峙是让自己强大的第一步。
【回复】老师是想让你把防御点满
玛卡巴卡卜比:
曾几何时我也曾这样听老师说的话，信了课本上的仁义礼智信，直到后来…我才发现那一切不过是个笑话，一切都是编织的一个美好的梦，它不存在于这个世界[笑哭]这些信仰无人守护，无人坚持，也无人敢轻易打破

【回复】部分代替整体，过去代表未来。我们之所以现在能在网上对话，不正是有千千万万个坚守正义和美好的人付出才能实现的吗。
【回复】回复 @玛卡巴卡卜比 :如果你觉得实在是很无力，那就先照顾好自己吧。 我也不是特别有正义感的人，也总是会退缩，想着退一步海阔天空，但一旦能确定某个事情能做的很好，在保护自己的前提下我就会去做的好一点 或许也许这就是意义所在的，也许几千几百的事情可能都做不到，没有那个能力，但是只要有一件事情可以做到，我们可以去选择做那个最好的选项。 比如说当自己的小孩被别人欺负，如何会更好的处理，比如说当被开除 这次前面注意保存了相应的证据，没有放弃，选择了去维权…… 一次也好。 这一切的前提都是建立在能够先保护好自己。
【回复】孔子可没教人当缩头乌龟，孔子教人仁义是因为他骑马射箭都很厉害，身高1米9，这样的人才有资格和人讲道理。美国打朝鲜，我们和他谈判，理都不理你我们敢和它打不是我们比他强，是让他再也不敢欺负我们，最后打回了谈判桌。面对强敌，要敢于亮剑
CYBORGBB:
最终讲了还是没讲 方法是什么？ 只按视频里的选 还是打回去最好

【回复】有点自相矛盾，这位老师提到要像石头而不是干脆面，遇到霸凌要给予适当的反击，后面又说打赢打输都不行，感觉她的意思是遇到霸凌一定要有反抗的态度，不做软柿子
【回复】方法，授人以鱼不如授人以渔。直接告诉孩子方法不如给予孩子勇气和信心（比如孩子不知道被欺负了是自己的问题还是别人的问题，但是老师支持他就能让他坚定一点，自己解决问题）
【回复】回复 @猫猫睡觉去喽 :你懂什么东西，霸凌都是小团体存在的，原因是反抗或者打回去吗，为什么不考虑一下为什么出现小团体，视频话说的很好，但是问题的关键都不明白，讲什么解决
Joey999Z:
小学的时候和邻居几个同校的同学一起打雪仗，刚开始我没有对方快找到雪一直被打，当我握好雪球准备打回去的时候对方从地上捡起一块石头，说如果我敢用雪球打他他就把石头砸我的脸，那个人当时比我高，我们僵持了很久，我非常愤怒明明是一起打雪仗我可以被打他不能被打要用石头威胁我，我想就这样让他用石头砸我，但我又怕脸上被打坏了比如留疤或者眼睛受伤什么的，最后我把雪球扔地上回家了。还有小学的时候冬天操场的水坑结冰了我们都会在上面滑冰玩，高年级的就会来绊倒我，可能也有其他小孩被绊倒，我摔到尾椎骨疼了很久。这些我从没跟任何人讲过，我的家庭也好性格也好让我养成自己消化的习惯，但当我长大了很多时候还是会想到，觉得自己很懦弱，也会觉得有些委屈为什么我从不伤害别人别人要伤害我，然后会安慰自己“君子不立于危墙之下”，小时候没有能力和选择环境的意识，现在是个成年人了要和自己一样善良温柔的人在一起，很多时候不是我没能力或不敢反击而是我的内心没有对方狠，我无法做到用石头砸对方脸或者故意让别人摔倒这种事，我会想到对方会受伤会很痛他们的家人也会很心疼自己的孩子，这种事我永远做不到，除非这个伤害了我的家人我心里的狠下能被激发出来。

【回复】回复 @白阳墨生GaSo :强硬与温柔同时存在，一点也不矛盾！
【回复】强硬和温柔可以不矛盾的，大不了把对面整一顿然后安慰一下（别问我为什么这么说[doge]）。不过都已经过去了也就算了，至少你做到独善其身了
【回复】我儿子也是这种，被人踢了肚子只会跑来找我告状，就是不敢踢回去