简化失败

作者: 臧老师的秒懂学堂分类: 校园学习 发布时间: 2022-09-27 14:58:04 浏览:221015 次

简化失败

裕泰茶馆:
😄聖 聽 二字同源,口字本来就是听的一部分,二字初文从耳从口。另外,下面不是 王,而是 𡈼(tǐng),是 聖 聽 二字的声符,聽字后又从 㥁(德),聖 聽 二字我个人认为是同 來 麥 一样,没有完全分离,互相借用,导致后来字义与字形互相颠倒。

【回复】确实很离谱𡈼不认得就出来教人了
【回复】这波属于“止戈为武”了
【回复】回复 @404_HatsuneMiku :所以也就骗骗小学生了[喜极而泣]
ALbertBellChou:
这样解释简化是有害的,反历史的,简化往往是按照书法中行书草书的笔法简化而来,不是按偏旁部首的意义来的,而按这种书法笔法的流变对文字形态的简化是既有书法上的历史依据,也符合生活习惯的,很多按书法笔法简化的汉字更利于传播,不规范地在日常生活中长期使用,出于尊重人民群众生活习惯约定俗成的原则,就被吸收进了简化字中了。

【回复】简化字其实很多都是来自古代书法或者异体字。简化字肯定很成功。少数几个失败也是在所难免。比如简化失败的髮和發 都成了发。麵和面都成了面,其他的还有哪位能补充下!
【回复】回复 @月月marx :合并字也并非简体字首创,比如「誅」字从言,的本义是责难,为什么又有诛杀的意思呢,因为「誅」字把原本表示杀伐的「㦵」字合并了。
【回复】这种老师是最讨厌的,卖弄文学,靠简体字扫盲才几年。不涉及古文学的专业的人需要学这些?文字是文化,字可不是文化。
小郭119:
老师,我挺喜欢您的视频的。但是研究文字建议认真细致一点。听原意是笑着的样子,读音同引,最晚明代已经被广泛挪用为聽的简化字形。另外,聽是经过一轮繁化的,繁化前后你说的那个"王"都在,但是不是王,而是一个古字,字形像壬,但中横短,读音同挺,一般认为表音。繁化以后的聽,右边“㥁”的部分是整体出现的,研究认为可能表示"有意义的话语",其内部的目和心不能拆开解释,更不能牵强编造为看着说话的人、用心听这类强行会意的说法。

【回复】这老师水平和高晓松差不多[喜极而泣]
【回复】回复 @只会哒咩的浩浩 :传销倒不至于,这老师讲课不错,字也写得很漂亮。只是这期确实胡说八道了。
【回复】你听他讲的,听的时候要把对方当王一样,这样的教法,不就是典型的奴性教育吗?听人说话要认真,要尊重别人,但是把对方当王一样,我属实无法认同。
豆咖椒:
作为老师,我希望你在讲某些东西的时候多少带点,而不是张口就来,简化字本身是为了让更多人会认会写,不是让你卖弄文墨还教小孩子真的误人子弟

【回复】妈的,幼儿园老师教我们“它”就是指畜生,现在看到“它”就会想到老师的那句话,就会想到畜生,日了狗了
【回复】他很多期都是瞎科普,胡说一通
【回复】超纲也不是这么超的,按照你的教学,怕不是除了天才没几个能毕业的,大部分孩子都完蛋了。
坚堂:
【听】yǐn 《说文》笑皃(笑的样子)。从口斤声。宜引切。 《正字通》俗借为“聽”字省文。 因为俗并为“聽”,所以“听”转读“聽”音。 又为简化字去“聽”留“听”,成了现在的“【听】ting”。 另外: “聽”字左下角 视频解释为“王”是错误的。 应为“壬( tìng)”。 【聽】聆也。从耳㥁,壬声。他定切。《说文》

晓吹xc:
完全瞎解释。聽字耳下面是个𡈼,表音而已;右边𢛳同德,会意

CIRN0:
我不懂简化的失不失败,我就知道谁让我上学需要学的汉字变成复杂好几倍繁体字,我就要找谁拼命。

【回复】简体字本来就是方便书写记录[吃瓜]
【回复】对也不对,要是单纯要简化,二简字更是极端
御雁:
真的胡说 怎么能这样子去教小朋友 老师在孩子的心里就是神圣的存在 说什么他们就信什么 说现在的中文不好 想要传递什么?罪大恶极

京蓮見:
失败的不是这个字而是旁边站着的人[呲牙]

狮城戏苑:
望文生义,这不是误人子弟吗?一本正经的胡说八道可还行?[疑惑]

我的名字不能告诉你:
听右边是厅,明朝时就是聽的简写字了,听(原来读yin),因为字形相似就借用了。

【回复】回复 @regret1997 :简化字很多并没有规律,只是约定俗成,有人愿意那么写,而大部分人能够那么认那么理解,那这个简化字就是成功的,发明简化字的目的是为了方便认读书写,而不是为了理解什么字的本义字的传承和发展,就算写成拼音只要有人能够理解和认读那就是成功的。谁知道简化字会成为国家规范字呢?
【回复】回复 @regret1997 : 大部人写就证明是成功的,你打拼音该ID不就是ABC么,确实更简化比起注音符号。
【回复】原来是照明朝的简化字厅字来的,说明还是失败的,因为简化汉字应该在繁体字的基础上进行简化,而不是在明朝的简化字上做改编,简化的原则应是简化的同时尽量保留其意义,如果没有意义了,那根一堆符号有什么区别,那不如就用ABC,更简化。
提瓦特的鸽子:
我记得我们老师说过爱(愛)的简化不行,认为有心才有爱,简化之后就没心了

【回复】杜甫写的诗里的“爱”也是没有“心”的,这并不是一个造出来的简化字,一简二简80%的字都是借的古代异体
【回复】感觉语文老师很多自己不懂瞎解释,之前记得人体器官很多是“月”部,老师就说什么器官跟月亮有关。。。。真该好好提高一下语文老师的质量,误人子弟啊

校园 老师 简体字 繁体字 汉字 小学语文

如果觉得我的文章对您有用,请随意打赏。您的支持将鼓励我继续创作!