“人民叫师”讲初中有理数压轴题

邯郸街的街长:
数学高考时大喊：我不会我不会我不会啊[惊讶] 我会了[doge]

【回复】其他考生：什么b动静？ 监考老师：同学你违反考场纪律，直接逮捕你[doge]
【回复】回复 @B站up小鱼 :挺厉害，那我考考你一只蚂蚁如果走一段长为1的距离，怎么证明这条路径能被一个直径为0.5的圆覆盖[妙啊]
【回复】其他动静，什么B考生[doge]
neouui:
既然是填空题，不应该是2^101-1啊，应该写2535301200456458802993406410751吧，毕竟填空题要写最后答案。[doge]

【回复】回复 @goodbyeLinda :进去几年了，院长你终于发话了。
【回复】你是怎么算出来的[doge]如果是我这道题我能算到考试结束
再见宫崎英高:
如果我初中可能会做，但现在我研究生毕业了我只能说这是1/1-2的泰勒展开结果等于-1

【回复】然而1/1减x需要满足x属于（-1，1）才能展开
【回复】回复 @华仔ooooo :大一的时候需要，研究生毕业就不需要了
【回复】坏了，让你学到真数学了
陆河六号:
放初中我肯定不会，但我已经学完等比数列了[doge]

【回复】但是我已经学完泰勒展开了[doge]
【回复】回复 @不会飞滴绿毛虫 :cos还以为是cosplay[doge]
【回复】不是字母我还没反应上来[笑哭]
M1A2_SEP:
int cwxj(int base, int pow){ int n=0; int a=1; for (int i=0; i<=pow; i+=1){ a=a*base; n=n+a; } return n; } int main(){ int b; int p; printf("Enter the base: "); getInt(b); printf("Enter the power: "); getInt(p); int s=cwxj(b, p); printf("The solution is: %d", s); } //for循环秒了，主程序也给你写好了[傲娇]

【回复】阅卷老师：什么b解答过程
【回复】回复 @英原晶 :还要用汇编写嘛[傲娇]
生何依:
人民教师一件匹夫，哪里来如此扭曲空间之胆识？

【回复】回复 @ZodiacChef :这是像素体
屎白得慢:
卡的时候看到的，这老师是不是单独对我有什么偏见[脸红]

三心玉:
有人说这是无穷级数，笑死，原来你家无穷是100项啊[doge][doge]

【回复】可是这是101项[歪嘴]（我偏要杠）
Flutterspy:
S=int() for i in range(0, 101): S+=2**i print(S)

【回复】只看懂一个for循环和打印
【回复】回复 @sexxl : 变量S=数值 for循环 S=2的i次方 打印S
米叶_:
我是初一的，这道题在我们上册练习册出现过，我们英语老师给我们讲了一下

【回复】就这，有一次数学老师和生物老师没来，我们音乐老师给我们上的课，晚自习提问小科背诵[tv_doge]
【回复】回复 @小鳥遊六花が大好きだ :我也
来之不易格外珍惜:
最搞笑的不是嘶吼，而是每次吼完都突然温柔

打的香油:
所以这种题目意义在哪 乘以2的任意次方不是都能化简

【回复】就讲个简单的，我俩用计算器算这个结果，你算化简之前的，我算化简之后的
【回复】这不就是等比数列求和吗
__云卷云舒___:
真的觉得老师的讲题方式好有趣！特别搞笑而轻松，也可以很接地气地进入学习！老师加油[给心心]

【回复】回复 @刘怡斌 :左上角，不爱看出去，看你的抖音快手去[吃瓜]
【回复】回复 @刘怡斌 :第一，假如你是说题本身，你会的其他人不会的多的是。第二，如果你是在说这位老师中间的方式，那我可以告诉你，从传播和受欢迎程度就可以看出来，对许多人来说这也是个非常好玩有趣的视频，有的人即使没有学的意思，可能也会因为这点好玩把视频看完，甚至可能学到东西，你不喜欢，也更有人喜欢。第三，无论这位老师方法如何，你可以喜欢，可以不喜欢，但你报着一种这样的态度还表露出来到这里，就是对这位老师的不尊重，也是你的不礼貌
【回复】赞同，接地气且不接地府[doge]
石皮日:
@铭门学府张超 有很多种解法，其中一种是理解成二进制，就是个加减数。计算机叫位移。

受不了没眼看:
当时高中学数列这个错位相减死活不会，明明似乎听懂了但是就是做不对[呆][呆]现在反而是真的听懂了