教育的本质是恐吓

兴欣公会会长-伍晨:
今天是教师节，前几天有些周边群里开始卖教师节礼物。我甚至在里面看到一句话，“我的老师配不上这么贵的花”。教育的初心并不是这样，但是，为什么会有这样的言语出现？公开课只敢讲重复的内容，甚至还要排练不止一次。领导来之前都要提前通知，好抓紧准备，“做做样子”。有时发下的调查问卷填完自己都觉得可笑，老师还要一遍遍的强调问卷里的“标准答案”。或许，中国教育，真的该反思了

【回复】该来一次出厂设置了[doge]
【回复】没办法，这是刻在中国人骨子里的，科技的发展并不能抹除这些
21世纪旧青年:
现在教科书的知识确实与社会脱节，但更多的是对学习的兴趣的抹杀，人类从原始阶段到现在学习兴趣的产生都是一样的，我需要这知识用于即刻生存或者这知识能使我快乐，使我更上一层楼，而现在的人类并不需要即刻生存，那么孩子觉得这些知识是无用的，到社会上更是如此，大部分学校和家庭的教育方式反而让孩子痛苦，更上一层楼对于绝大部分小学阶段的小学生就是无稽之谈，他们对当前人生的追求只不过是吃什么玩什么，什么时候放假，对更上一层楼这个观念要建立在孩子从小就感兴趣并且有掌握一定能力和知识的基础上。但孩子的学习兴趣也不一定完全由教育方式决定有无，我上学时候对学校里的大部分知识的兴趣就是被作业方面一点点磨没的，小学里哪怕作业都写完班主任也会全班通知说我没写完，主要原因是有的答案错了，或者字太少。还有一句话贯穿整个义务教育，你写作业是为你自己做的。你欠我的作业什么时候还?这句话我可以乐一辈子

【回复】为什么要刷题呢？因为生活中用不上这些知识自然记不住
【回复】回复 @閔331 :刷题确实是为了应试，考试考的是对知识点更深层次的理解，自己理解不了只能靠刷题来总结方法，后面直接套方法就行了，以后我学要计算机，全是数学，你敢说数学没用？物理化学生物的知识确实对计算机没什么用，不过它们可以培养解决实际问题的能力，三个学科培养的都是不同方面的。物理在于理解，化学在于推理，生物在于背细。你没有这些能力刷再多题也是白搭
【回复】缺啥学啥，这样不更提高效率容易进入心流状态
高能英雄_实神的忧郁:
中国的教育我只能用两个词来评价，作秀与机械，就拿国家最近鼓励的双创来看，说是为了鼓励更多的人才被挖掘出来但是作为院双创负责人的我来看，正是这个新的政策解开了中国教育的遮羞布，我犹记得当时我的一个关系特别好的老师，年轻学历高科研能力极强，有着国家前沿的项目却在大创上被拒在了国家级的门外，理由很简单老师太年轻了，就是这么一个理由埋没了一个优秀的团队和一个个的梦想，试问这样双创能做出来实绩吗？

【回复】这只是中国教育的一个缩影，还有很多，比如大部分人大学报志愿的时候，真的知道自己未来想做什么吗？大部分人读完了义务教育读完了大学硕士博士真的树立了属于自己的三观吗？为什么我会用机械和作秀来形容，就是如此，我很庆幸在这种黑暗下我抓住了属于我的一束阳光，那束阳光来源于我的高中班主任，中考发挥不错考到了市最好的高中，而我当时遇到的班主任确是所有班主任中最年轻的，甚至是第一次当班主任，可能因为我从小就有自己的主见吧，所以高中我也成为了所有老师眼中的刺头，虽然我的数理成绩很好，年级一直前三，但是我也依旧不受老师喜欢，因为我不喜欢听课也不写作业，高二暑假搞了个团队创业去了，正是那个经历让我知道了我的未来到底应该怎么去做，当然最受我感动的是我的班主任，在别的老师鼓励我去学竞赛的时候，她一直让我去做我喜欢的事情，她说你的未来由你而定，后来到了大学，这个团队已经成为了在中韩都有成功办会的协会，而我也顺利成为了双创负责人，而现在我依旧再为创业努力着，当然是和我的伙伴们一起努力着，而且现在也在通过我们的努力去改变教育，帮助更多的人拾起自己的梦想，希望未来有更多的人能逃脱机械的摆控，记住自己的人生是属于自己的，而非一个螺丝钉[打call]
陈年风褛别樱:
那只能说up没有遇上好的老师，有人把老师当做育人的圣职，也有人把老师仅当做工资的来源，二者教书的方式可以说是天差地别。所幸我印象中的老师都没有打压式教育我，但是父母确实是有点像up所说的那样，所以遇见一个好老师、一对好父母还是很重要的。归根到底问题出在人。

【回复】只拿工资的老师也没什么不好的，他们上完课拍屁股就走人了[doge]就怕up说的，那种教书教得一般，吓唬人倒是挺厉害的，大学里也有，自己教的不行，还天天恐吓学生，不听课就会挂科，挂科了你就有污点了，听了课也不一定能过，这种操作，似乎没有意义，他不说也不影响他拿工资，但是有的老师就是喜欢这么说，真的从读书以来，就一直被吓唬，没读初中，就读不了重点，没读重点就读不了985，只读了专科，二本，你这辈子就完了，我真的会谢
【回复】我高中班主任是个好老师，人品好三观正，但是也不排除大部分老师都是教育体制下的失败者，医生也是，每个职业只是个职业而已，是好人抬高了职业而不是职业抬高了人知道吧
【回复】我这个IP遇见好的老师也没辙，真相我已经了解太多了，问题出在XX，难度相当大
圆脑壳-土狗:
你是不是对教育有什么误解，现在都是应试与异化，真正的教育是学习的知识与社会生产相结合，而不是学习的知识与现实脱节

【回复】回复 @逐墨书法 :他不是老古董的问题，而是他教的东西没办法指导实践，说白了就是基本观点错误，培养的方向不对
【回复】现在教科书的知识确实与社会脱节，但更多的是对学习的兴趣的抹杀，人类从原始阶段到现在学习兴趣的产生都是一样的，我需要这知识用于即刻生存或者这知识能使我快乐，使我更上一层楼，而现在的人类并不需要即刻生存，那么孩子觉得这些知识是无用的，到社会上更是如此，大部分学校和家庭的教育方式反而让孩子痛苦，更上一层楼对于绝大部分小学阶段的小学生就是无稽之谈，他们对当前人生的追求只不过是吃什么玩什么，什么时候放假，对更上一层楼这个观念要建立在孩子从小就感兴趣并且有掌握一定能力和知识的基础上。但孩子的学习兴趣也不一定完全由教育方式决定有无，我上学时候对学校里的大部分知识的兴趣就是被作业方面一点点磨没的，小学里哪怕作业都写完班主任也会全班通知说我没写完，主要原因是有的答案错了，或者字太少。还有一句话贯穿整个义务教育，你写作业是为你自己做的。你欠我的作业什么时候还?这句话我可以乐一辈子
【回复】难道不是脱节吗？[doge]学校里教的都是老古董，出了社会找工作，直接傻眼了，全都是新技术
友善的骑士:
中国的教育几千年来都是为培养顺民的

以愿胜故:
“ 中国式教育的常见手段是恐吓 ”，这个表述比较准确。假使一个社会没有一种制度用来保障每个人的基础权益，而是赢者通吃或者上位者通吃，那小孩被逼着啃书本，只为能够跻身人上人行列一定会是社会常态。在这种模式下，学习知识与拓展兴趣和追求真理无关，要的只是填鸭式的灌输，正常人都不会感到快乐。

【回复】但，在兴趣驱动下的学习效果更好，那么学生成为胜利者的可能不是更大吗？ 靠恐吓获得的动力能持续多久？这跟吃兴奋剂一样，不仅犯规而且持续时间短，更严重的是对身体有害
茶比咖啡好喝:
误解：教育本质是恐吓。 正解：教育是教育，是培养人成长的手段。 可总有很多父母和教师以及其它人把教育当成恐吓孩子的手段。

【回复】教育本应该是培养人的人格和能力 但真实情况却是：教育是服从性测试 我从小的感受就是：学习好不好不是最重要的，只要当个中等生，就几乎不被施压 但服从性却是天大的事：就算学习再好，只要不服从也是大逆不道的行为
本首十八年后又是一条好汉:
如果学习真是给自己学的，那为什么会感到痛苦？

【回复】因为这个世界分配给你的不多，甚至他还想啃下你一块肉。
【回复】学习本身不痛苦，痛苦的是一定要按别人设计的框架来学 然而，人的状态岂是可以人为更改的，我现在就想学编程，你却强迫我学语文，后果就是两样都学不好
萌萌的河狸:
我就是吓大的[doge][脸红][妙啊][藏狐][笑哭][微笑]

玛尔扎哈哈哈哈哈123:
我们老师挺好的，你不学习他不为难你，除非你影响别人听课，那他会把人撵出去

桃子桃子1128:
我补充一个，很多年轻人熬夜，然后就有很多家长告诉你，熬夜会短命，会猝死，会长胖，但为什么还是屡禁不止呢？因为我们已经受够了恐吓，而现在不让熬夜，不让玩手机的方法，依然是恐吓，比如说对眼睛不好，比如说对健康不好，我已经无所谓了，不好就不好，都去死吧，都毁灭吧。

外星人1158:
孩子，你不读书，以后长大怎么办？ 贩卖焦虑，制造恐惧，就是商机！

不发的死韭菜:
所以乖孩子最好是学会了伪装，要不然就是废了

巡回司库伊:
你们说有没有可能真正配得上教师这两个字的人才是少数，这个时代（）老师太多了，[笑哭]

【回复】哪怕教师都是圣人，圣人成了职业就不是圣人
【回复】回复 @21世纪旧青年 :对的，鱼龙混杂，就不说还有人去跟风追捧了，以个例盖全体
rmrmorc:
学习确实不是为自己而学的啊，只是学校社会定的一个指标要求你完成，至于你学的东西有没有用另说。