【春物十周年纪念/比企谷八幡】告别孤独的第一步【风华回战2023 x bilibili MAD创作大赛/ASMV】

墨_茶233:
和白学三角恋不同的是，春物的三角恋是不失去，所以每一步都格外艰难，甚至于拼尽全力。 白2的是每个人都想得到，得到的越多失去的越多，就越来越痛。 看了很多遍春物，终于看明白大老师那段演讲是啥。 其实第三季就很明了了（最谜语人的阶段结束了），大老师和雪乃算互相有好感，但是不想伤害团子，一般这种事团子就只能润为陌生人，但是同时团子也不想失去两个好友，才会有那一句，什么时候还能再这样喝茶呢。雪乃就是被牵扯太多，对比企谷的感情被误认为是“伪物”，所以第一季雪乃会消失一个暑假。姐姐则是极力让其中一人退出，无论是雪乃还是团子。 点睛之笔当属静可爱的话疗，在一切即将失控的时间点，让大老师认清了方向。

【回复】是这样的，选择用表白事件作为激化矛盾的导火索确实是无奈之举，前后联系也是没做好的（楼中楼现在才看到hh）
【回复】多嘴再说两句 表白事件，实际是让三人的关系更明了。更合适的剧情应该是学生会长那段。 不过实现难度太大了（过于谜语人） 核心应该是“真物”没错，不过前面还是没太看懂。后面的主题倒是明确了相当多。
【回复】暑假消失和喜不喜欢八幡有关系？雪乃那时候喜欢八幡？那时候就是因为对八幡的愧疚而已，高一的车祸和雪乃没有关系，阳乃也说过，八幡也不在意，但是是雪乃自己较真，因为八幡认为雪乃不会说谎（不认识八幡）
烟花味的冰淇淋:
我看了三遍春物，感觉完全不一样，第一遍的时候还是初中毕业，就奔着雪乃的黑长直去了，就是看撒糖，然后觉得大老师好牛逼。高一的时候看完的春物第三季，感觉也没怎么看的懂，啥解析也没看。后来上了大学加入了社团，明明说是剪辑兴趣社团，但是实际上大部分都是些想要做部长，会长的人，然后把活都给我做，我也认识一个女孩儿，和我关系很好，在我阳了以后也会关心我，这让我感觉像大老师遇到团子那样。但是后来我发现，温柔的女孩子对谁都很温柔，并不是只对我温柔。后来有个任务赶工期，但没人愿意担责任，我就说了几句赶工的话，然后人家就对我全是意见，我只想更快完成任务，但是我不被他们理解，而且兴趣说实话也不同，就退社团了，和那个女生的联系从此就断了，那段时间可以说是人生最阴暗的几天。现在大二再看一遍春物，感觉我当时就像是一个半途退出的大老师。觉得啥都很虚伪，理性至上。我觉得可能是我之前还是不够成熟，人毕竟是群居动物，同时我也明白了第一季大老师在知道雪乃骗了自己后还去选择包容的态度，一起经历，尊重，时间空间没法转移，这也让我更加沉稳，镇定地寻找着自己觉得的真物。

【回复】春物在我看来还是太魔幻了，每一个人都很温柔而且行动力很高，后面二选一也太胃痛了
【回复】我很难详细描述我的经历如何，只能用寥寥数语描述。感觉有点可悲，毕竟经历了这么多，换来的却是风轻云淡的回忆。我也经历了这些事情，不过我都会选择性失忆，无论好坏。感觉我麻木了，只是一副躯壳。 道不同不相为谋，我不会与这帮人打交道，心里早已经拉黑，最明显的是废物，愚蠢的人。只是，大老师，材木座，团子这三人我感觉是废物，可为什么我还会喜欢他们三呢？难道他们在现实折射出的模样是让我讨厌的？这么说的话，我身边的人都是废物，我不懂为什么会这样。 对于你和女生的经历，我只能说尊重缘分，船到桥头自然直
【回复】我是奔着大老师性格看的，
五月可爱死了:
这几天在学马原，发现从马哲角度分析春物可以更好地理解各种细节。比如“否定之否定”规律是唯物辩证法的三大规律之一，它指明事物发展历经三个阶段：肯定——否定——否定之否定。 从这个角度看，春物从头到尾其实就在讲一件事情：雪乃和大老师从“初见相互吸引”再到“问题和矛盾的爆发”最后“解决问题互相拯救”的纯爱故事。 大老师似乎也善用马克思原理分析雪乃的性格，从第一次相遇的对话他理性分析了雪乃的个性：不会欺骗。这也验证了马原里“共性寓于个性”和“透过现象认识事物的本质”的理论。 所以渡航是一位坚定的马克思主义者[脱单doge]

【回复】你这是坚定的入党心理啊？[笑哭][笑哭]
是反年代:
“通过隐瞒真相，配合他人，隐瞒欺骗，来一边敷衍自己和他人，一边高明地处事。这应该并不难。因为这世界上有很多人正是这样做的。”

【回复】日本畸形的社交圈子，与国内的求同存异不同，那里等级森严，有些许差异的人都不允许存在，所有人都要顺应.上位者,友少春物妹妹，都对这种社交圈子进行了辛辣的讽刺，人一定被定义为弱者(圈子以外的人)就永远不可能翻身雪乃，是不可能出现在日本的女性，因为社会不允许这种人出现各方面都很强，却对圈子表示不屑的人，即便有这种人出现也会因为各种压力掩盖自己的个性，春物的故事框架，就是想表达的是，即使是这样的人，在这种畸形的社会下，依然有获得幸福的权利，这也是让读者爱.上他的过程
【回复】唉，感觉我自己也经常以这样的方式处理问题
一个路过的历史人:
我一共看过三遍春物，在不同的年龄阶段看的，每一次都有不同的感受。第一次是在小学，那时候热衷于后宫番，就感觉春物索然无味;第二次是在高中的时候，就有了一种感同身受的感觉，不过自己去也不像八幡那么聪明和细致入微，之后也经历过一次感情挫折;最后一次是在高三后的暑假，这个时候看，再结合自己的经历，就感觉青春好像离自己已经开始变远了，心中也多了一些释然。现在就期望自己也能如大老师那样，在最后身边有这样的一群好朋友和互相喜欢的人，当然感觉很难[墨镜]

【回复】回复 @-御鹿- :哈哈哈能有人看到我就很开心了[给心心]
【回复】回复 @bili_29614017795 :没事哇，每个人的青春都是独一无二的[给心心]
【回复】我也是初二看了一遍，现在高一又看了一遍，我的青春明明跟大老师不一样，但是又希望跟他一样[大哭]
八古比番:
在追寻真物的这么些年，慢慢从幼稚，从懵懂走向成熟。春物我看了八年，小说看了数十遍，但随着年龄的增长，经历的变多，我慢慢变得不再去提及真物，不是我没有接近过，而正是我接近过但没有全部拥有，所以我变得寡言，但并不代表我对真物的不确信。正如小说中团子的那句“我并不想要真物啊！”我一直一来的解读是，她亦或者是我认为真物真的太耀眼太理想太遥远了，所以我没有能力去做到没有能力去改变自己，从根源改变，所以我说我不想要，但我比任何人都想要啊！ 祝春物还有下一个十年！

【回复】[保卫萝卜_哭哭][保卫萝卜_哭哭][保卫萝卜_哭哭]
雨天凌雨:
高一看完原著小说后写的。真的太爱原著了，买了全套，有时上课在看、午休在看、熬夜还在看（即便寝室有教官），看完后久久不能释怀（喜欢团子，抱抱[酸了]）

巴别塔--维什戴尔:
看了那么多小说，春物是最能让我有所共鸣的

比青蛙:
初中的时候看的春物，现在都已经快要到大学了，想当年当初完结的时候，真的很激动啊那份感动到现在也没有忘记，当弹幕上出现一个个爷青结，全体起立，我的青春终于结束的时候，我在想我的青春终于结束了，但是他们的青春才刚刚开始，上了高中之后我买了春物小说收集画册买max我想即使再过十年后，二十年后，三十年后我也依然喜欢春物。

【回复】直到现在我也依然在追寻真物，不过我感觉我这辈子大抵是找不到了，希望看到这条评论的你，能找到属于自己的真物[爱心]
羿中语:
这年头居然还能看到有人认真地做春物MAD，真是好久没看到了，⑧说了，直接给up三连了。

羽岛刹那:
日本畸形的社交圈子，与国内的求同存异不同，那里等级森严，有些许差异的人都不允许存在，所有人都要顺应.上位者,友少春物妹妹，都对这种社交圈子进行了辛辣的讽刺，人一定被定义为弱者(圈子以外的人)就永远不可能翻身雪乃，是不可能出现在日本的女性，因为社会不允许这种人出现各方面都很强，却对圈子表示不屑的人，即便有这种人出现也会因为各种压力掩盖自己的个性，春物的故事框架，就是想表达的是，即使是这样的人，在这种畸形的社会下，依然有获得幸福的权利，这也是让读者爱.上他的过程

【回复】雪乃天生自带buff。她进的是留学班（学生父母都是留学归来的人的另类班级），结果混的圈子，也就是侍奉部两个人都是普通班吧。她自己本身就是大小姐，普通班甚至学校最上位者之一（学联主席），金毛是她的下位（无论阳乃对金毛的操控金毛对雪乃的愧疚还是家庭关系）。可以说雪乃之所以可以存在就是因为她本就有藐视普通班里的圈子的超然地位。第二季里京都旅行那段可以看出在留学班里雪乃也是乖乖宝宝被周围人围着一副金毛一样的形象。而作为对比，真正的弱者，班级的下位阶级，同样学习还算不错的但藐视圈子的川崎和大老师就没那么幸运了。大老师直接被无视，谁都能欺负。川崎直接成了不良，不被欺负也游离于主流之外。
【回复】雪乃很幸运？从小被欺凌，直到八团出现前自己坐在部室，别人对他的行为，不还是出自规矩面子圈子这些东西的束缚吗？也就是八雪一直在摒弃的东西，你说的这些完全是建立于雪乃足够优秀上，其他人也是迫于那所谓的规矩，才会有所谓的示好
扎实日怪:
很惊艳！我也像比企谷一样在寻找自己的真物

【回复】回复 @孤情as木偶 :fate，还是物语 还是真理面具里的伪物？
【回复】第三季开始我就看不懂了，大老师所说的真物到底是什么呢。只感觉到伤感。
UMR鸣:
我这个人很简单，你给我看春物，我给你三连

沐雨恋爱版:
能从大老师身上看到不少自己的影子，孤独、冷静、悲观却又懦弱，做一个孤独的观测者观察着周围令人窒息的愚蠢。当然我不会把他当作我自己，把一个文学形象硬套在自己身上的做法实在是太蠢了。 能像大老师那样冷静地做一个殉难的圣徒，像个圣骑士一般背负着全世界的罪恶，也算是一种殊荣吧，在这个充满着悲剧的世界。我也很喜欢大老师说的一句话：既然知道总有一天会失去，既然任何关系都有结束的一天，那就该为了不要失去真正在乎的东西而努力。比起得到的东西，也可能是失去的东西更重要啊。

Sirius-wx:
一时不知从何谈起。 �直言不讳的说，我视春物为我的青春导师，它对于我而言更像是一位亲近的前辈。这可能不过是我自我意识过剩的中二想法，但我觉得它教会了我太多东西，或者不如说，它教会我“思考”，给了我在有些问题上的“思考”触发点，而不是告诉我结论与答案。 �从个人角度而言，我不过是一名高一学生而已。我不指望我的言论能显现出我的精神境界有多高，如若你因为我的身份而产生“啊，不过是一个未经社会毒打的小孩”的想法我也无可奈何。但即便如此，我仍然想说些什么。我和比企谷八幡很像，但从另一个角度来说又不像。我和他一样，是重点高中的学生，成绩也还不错（理科和他的文科比较而言），且我内心深处有一种自卑感，因为受过很重的伤，我患得患失，所以我时常宁愿不去期待，我看轻人际交往，因为我享受孤独，我时常爱好思考，对于问题似乎总有些更追根溯源的解释。但我和他又不一样。我是学生会主席，交际对于我而言又是必须品，我和周围人打好关系，而且我不拒绝做一个阳角，尽管我享受孤独。 �我欣赏春物，欣赏比企谷八幡这个角色。我曾经历过我目前人生中对于我而言的两次巨大挫折，而春物教我的是如何面对人际关系，如何清醒的看待事物的本质。 �“要让一群人团结起来，需要的不是英明的领导，而是共同的敌人” �………… 类似的语句�太多太多。我从不是一个教条主义，因此我也永远不会照搬春物中的一些行事主义。我会将它们内化于心，然后心中有数，为己所用。因此，我没有变得更加孤独，而是在保持自我的纯真性之下仍然人际关系很好。 �春物对我来说意味着太多，每当看到质疑批评它的言论我都会难过。我知道凡事绝无完美可言，它一定存在着缺陷。但这些也不过是我的执念，对于春物的喜爱，我会保持着，直到时间的尽头。不过我也很少将它推荐给别人，作为一名追番的老手，自己最爱的作品不推荐给别人似乎不合情理，但于我而言，我只是觉得对方不一定能领会到它的精妙之处而将它看完，同时我只是不觉得看完这部作品后对方能产生与我相同的情感，而这势必会引起没必要分歧。 �从作品本身，我认同这是渡航对自己青春的追忆的观点。那段带有淡淡遗憾的青春，以成人略带讥笑的笔吻去追忆，得到一丝共情，满足，以及一点点幻想。这种看法，对于我而言就足够了。所以真物究竟是什么？我不过付之淡淡一笑，其实，这个问题的答案并不重要，不是吗？ �所言甚多，不过少年诳语，抱歉浪费各位宝贵的时间。