告别无脑学习：勤做笔记，如何成了一种陋习？

长空燕影霜晨月:
课代表来了 1.一定不要边上课，边记笔记 2.一定要在课后仔细回想再做笔记 3.阅读的时候在上面标记号划横线之类的都是无脑操作，应该首先大略的浏览一下，看工作量大吗，然后合上书，在纸上写出自己的理解，这就是知识的内化，阅读思考写作原则（这就是这个叫声，为什么如此牛逼的原因[藏狐]）

【回复】回复 @正人伪君子 :然后真实情况是，课堂上记完所有的推导，回去又看不懂了[doge]
【回复】第二点就做不到 听了就忘了 回想不起那么多
【回复】回复 @字母233 :听的时候要跟着思路走，要深入结构的去理解，知道知识点是怎么运转的。课后再复习就很容易串起来，回忆起了。
ennnn学习了吗:
国外的题目重思考，而不是书本细节，中国就喜欢考书本细节，你不在课本圈画我保证你挂科要补考

【回复】确实，一直到考研都是这样，真是不能理解，有些细节真的毫无必要…
【回复】所以我觉得考研政治就很不错，非常考理解能力[藏狐]很痛苦就是了
【回复】你错了,他说的这个方法是学习任何东西的最佳方法.能熟练掌握他说的费曼学习法,那是985,211学霸
阿飘想睡觉zz:
因人而异吧，我上课做笔记勾书只是为了确保我自己不走神，课上的笔记很潦草，我自己从来不会看，我课后还有一份笔记，那个才是认真做的，希望大家灵活变通。

【回复】我高一决定学理了之后，就没背过地理，但是最后分科考试时，考了班级唯一一个地理选择题满分，但最后总分不高，因为大题答不出来。 我做选择题的时候用到的就是对知识的理解，而不是对知识的背诵吧。
【回复】回复 @单手卤烤串 :嗯啊，所以我的意思就是基于高中划分的文理科。
羊和树:
必须做笔记，听到重点马上就做。为什么？因为老师说的大多是冗余，有用的太少了。从概率上讲，记笔记不会影响你听他接下来讲得下一个重点。如果你能预判他接下来的几秒会继续讲重点，你可以不做笔记，用记忆法先把他的重点先记下来。 阅读中发现重点马上就画线，写心得。 有些知识可以事后做笔记，但是有些想法心得，转瞬即逝。 至于内化，与自己的知识联系，什么时候都可以进行。关键是能记住。

【回复】补充一些：我曾经也给小孩子讲过课，说实话，我也很讨厌动手做笔记不听你仔细讲这种行为。因为孩子不知道什么是重点，老师认为的重点，孩子不认为是重点，孩子认为是重点就马上记录，而且记录的方法也不当，一般是巨细无遗，很低效。这让老师很不爽。但是有思考力的大学生就不一样了。 所以这种情况要分类讨论。小孩，没有什么思考力，小班，私教，那么确实不用做笔记，只专心听老师讲就行了，因为老师会把重点重申，而且会给你复习资料，以及训练计划，会把一切安排好。但是，有思考力的高中生，大学生，而在一个很大的课堂里听课，就不一样了。老师不能照顾到你，老师不会知道你理解了什么，没理解什么，从而也就不知道你认为什么是重点，这种情况就必须要听到重点，马上捕捉下来。
【回复】我也认为应该听到重点立马做笔记，你筛选并记录重点本身也是思考的过程。某些灵感消逝了就没了。若不做笔记，很容易对老师刚刚讲的重点或自己的灵感念念不忘，导致无法完全专注于接下来的内容。记笔记的准则是：精简，附带自己的思考，不破坏学习的连贯感。例如，摘抄好词好句可以在任何时候，所以放在事后。而高亮以及简短的随笔，当即写下才最好。况且圈圈点点有助于你专注于学习内容。
久远玲娜:
当我有一天发现边学边做的笔记永远都不会看，而且只是低质量的摘抄我就再也不做了。 现在上课就是哪个点如果没跟上，画一画，课后再理解。然后笔记我也不会那么勤快上一次课做一次笔记，有的东西很简单的，而且书上都有原原本本的东西，为什么要记来骗自己。我反正之前一直骗自己，我觉得自己好恶心，自以为很努力。 真正的笔记一般是一个单元，学完后，去把这个单元的知识串起来。为什么是一个单元，学完一个单元，做了些习题了，才知道哪些知识是重点，哪些单纯看看就好了。 而且我很推荐用电脑或者是平板做笔记，平板可以有触控笔，电脑可以直接做导图式的笔记。而且方便修改。 最后的最后，课上跟着老师认真听，重点稍微画一画得了，别在那一边听一边写，你以为你是什么一心二用的人才吗，一手画圆一手画正方形都做不到就别搞这种了。 理工科至少是适用的，人文社科类的学科我就不懂了。

【回复】不适用，人文社科，比如英语的语言学，不记笔记纯概念，差一个字就区别巨大，得原原本本记下来。
【回复】那是你做笔记的方式的问题 不是做笔记这个行为的问题[藏狐]书上有的本来就不需要记 或者找老师拿了ppt 那么很多东西也不需要记了 学习确实是需要记录的 但是是不是自己记就另说了 书也好ppt也好 能翻看就行 自己只需要记下一些需要补充的 根本不是太费时间 对我来说大学的课程遗忘率还蛮高的[笑哭]但是看了笔记就能马上回想起来 记笔记这个存在时间很久的学习方式 是有它存在的理由的
【回复】回复 @-卯之花姬- :上海高考不分文理，我算理科生吧，学的全是理科，结果大学成文科。高中的时候我也不记笔记的，基本都是学完默下公式。
玄冰saber:
不可尽信，课后温故和课间笔记不是一回事。书本阅读时写写划划有自我提醒 专注的能力 做评语写点东西就是对内容的思考 课后温故是复盘总结升华用的 前面都是空的 回想空气 升华空气

【回复】其实视频里大体是对的，因为你回想的时候不太清楚之时是可以翻书再看的，也没说让你全都事无巨细的回忆起来，这根本不符合学习规律也不符合记忆规律。如果说读完几个段落的内容，合上书一点总结概括都想不起来写不下去你相当于没读
【回复】同时做两件事效率不如专业做一件事，课后复盘不起来该反思一下听课时的专注力和思考投入了。
【回复】视频里说的”take notes”应该是在一个专门的笔记本上做笔记，书因为太厚太重所以大部分时候是不用带的，但老师会放一大堆ppt让学生抄，边抄边讲，如果真一心在笔记上课后还不复习是永远也跟不上的（血的教训🥲
威风堂堂ovo:
希望评论区的一些同学可以明白，要学会在众多碎片化的信息里提取对自己有效的信息，而不是拿自己仅有的生活学习经验去反驳这些信息。希望大家都能学会学习吖。

悉尼多多:
抬着头看，然后中国老师就得拿粉笔头拽你说“记啊！记下来！”

【回复】中国老师也没有什么个人思考与见解可以传授，所以各有各的配套教法。
【回复】事实上高中老师的教学方法已经是比较科学的了，因为高中老师都已经将课本上的知识反复精化，形成了一套完整的思维框架了。所以当老师说让你记的地方，那百分之百是要记的地方。这相当于别人嚼烂了还害怕走了歪路，拿着你的手帮你做笔记，一般理科类老师还会当堂当练。上了大学就不一样，老师不会这么细致教你考验的就是自学能力，因此在大量的知识中保证思维的连贯性和对知识的理解反而大于了没有重点过于冗余的笔记，况且记笔记有可能导致思维中断，接下来理解不能。
【回复】没什么问题啊 因为大多数学生上完课你觉得他们会去回顾吗？ 我应该也是上完课就放松的
撒西柚:
我觉得，学习的重点在于理解，理解到了知识就内化了。笔记的作用在于对当时自己的理解进行一个复盘参考，重点是记你当时的理解、认识而不是机械地重复字句。

【回复】yep ，所有知识我都会自己反哺一遍，记在笔记本上的是自己的理解，不是单纯抄书
【回复】回复 @----小飞 :边听边思考啊，不会真的只是“听课”吧。而且很多知识点会在不同的时候重复提到。比起大学来说知识密度、理解和解决的难度都小得多。
古曼巴黒暗之神:
不用扯这些没用的，笔记本扔一边，拿上草稿纸，边思考边粗略算算，下课也不用复习，也不用做笔记，直接做题，实在做不出来了再翻书，使用这种方法你或许只能学到60%知识点，但效率也比那些做笔记的高，可以省出一大半的时间来玩或者看电影[OK]

【回复】抱歉 我做笔记效率真挺高 有些人是做笔记的方式有问题 但这并不代表做笔记这个行为有问题 书上和ppt都有的那有什么好记 只需要补充一些就好 适时翻看一下 效果很好
【回复】说的非常好，然后期末的时候发现开学的时候学的东西忘的差不多了[藏狐][藏狐]
【回复】容易忘，毕竟要学的太多，考证都不止一科，更别提学生考试了，把知识变成自己的以后再做笔记，还是需要记个笔记帮助自己在遗忘的时候回顾一下的，不然忘了的时候再看书，就太多了。
星空之义:
认同，记忆最好的方式其实是思考，真正的记忆不是原封不动地搬进意识里，而是把对象全部推倒，然后在自己的意识里把它重建。记忆不是单纯的储存，那样的话人类早就应该被机器取代了。

【回复】你这一顿长篇大论 就一个词 内化[藏狐]
【回复】回复 @君幸食丶 :嗯，但是内化这个词的意指已经太空泛了，不同人可能都有不同的理解。我只是具体明晰地把它展开一下。
谷时风雅:
我感觉吧，作用不大，不适合我们国情。 我不知道外国是怎么考核的，但是我依稀了解到外国是比较注重实践运用（考研英语阅读的文章），他说的这种学习方法我感觉对于我们这种比较应试的，并且时间比较紧张的氛围作用不大，甚至会让我们忘记很多。

【回复】回复 @隐澜 :国内对于学习方法的系统研究并没有很多感觉，得看国外的成果得自己进行筛选了
【回复】没错，国外对知识点考核不不深，只用描述一个大概就行。国内要求背的部分是要求完全重述，漏了或者替换措辞都不行。国外注重内容的的广度和运用，国内注重知识点的细节。
王小博的蝈蝈:
希望大家不要以此为借口不做笔记，也不要假勤奋去盲目做笔记

【回复】一低头的功夫，再看老师写一黑板了。。。
小胖画室:
我的笔记 1.吸收信息时认真倾听摄取不要做笔记或划线 2.吸收完回想，写下你记得的 3.若内容太长，可以先看(听）一段后写笔记 4.这样你就学到脑子里全是你的了，需要时信手拈来

R4Y:
我发现 教的好的老师上课都会这样提醒

【回复】特别是大学老师，很多这么说的
【回复】可惜我就遇上了烂的老师，看你上课不记笔记还以为你没在认真听讲。。。
月光下第一强者:
上课不应该记笔记，是因为没那个时间，相当于一心二用 看视频学就不一样了，可以暂停理解完重新组织语言记下

手好看的王小淇火了吗:
很多人做笔记只是为了制造一种认真学习的假象欺骗自己，尤其是那种花里胡哨恨不得当场出版的，除了美观点，对学习基本没有什么意义。

善良的黄同学:
恕我直言，国内任何一个高中老师如果这样教你只能说是在"误人子弟"，他可能是个好老师，但在应试教育和考试面前他是不合格的？当然如果你已经通过了高考，或者取得了较高的学位的情况下，你的智商天赋完全不需要应试教育的学习方法依然可以取得较高的成绩，通过所有阶段的考试，获得关键的门槛证书，那你你可以去追求属于你自己的特殊的学习方法，把知识真正的内化，如果没有，那就乖乖听自己带教老师的话。最起码我是这么觉得的，不喜勿喷[无语][无语]

【回复】回复 @49231372257_bili :道理屁谁都会放[呆][呆]，你加油
【回复】重点是时间，高中哪有那么多课后时间！