【眉山论道】今天跟大家聊一些基本的学习方法

你的美丽老Baby:
32岁从事文职工作，每天下班无论多晚都要看一些理工科书活跃大脑扩展思维。现在对于复杂科学的理解力远胜于读书的时候（专业书，非简单科普书，我已无数次感叹‘脑子越用越灵’的真理了。

【回复】因为科学的本质是逻辑密集型，而大脑胜任逻辑密集型任务的前提是底层的自我观念控制，这就是你觉得你大脑越用越灵的原因，说白了跟你读什么书没关系，跟你思不思考本身有关系。
【回复】理工科的书，非专业人看得懂吗[笑哭]
【回复】回复 @trytrytryer :一些老外编的经典书，逻辑清楚，详细缜密，可以看得懂。
风铃舞乐:
哇，这个思路虽然很简单，但真的很有用啊！总结一下： 知识也是分高低的，过时的，创新的。其中，有滥竽充数的，有划时代意义的。 学会如何去识别知识和人才的高低，自成体系，真的对中国科学教育很重要啊。此为见识。 知道世界上重大的问题，并有解决的思路，此为智慧。并且要尊重有智慧的人。 我念那么几年书，从来没有人跟我说过这个道理，自己也模模糊糊，理解的不是很完善。真让我茅塞顿开啊。读书年纪过去了，不知道这些道理对自己有没有什么作用了[tv_腼腆]

【回复】我个人认为 只有远远超越知识体系之后才能有辨别知识高低的能力
【回复】这是陈平老师的经验总结，你已经学到了。希望你以后能发光
川真隐现:
强烈强烈强烈要求陈教授多出一些科普复杂科学和学习科学相关的知识，现在网上，包括小破站中，伪专家坑人的太多了。

【回复】【【复旦大学精品课程】混沌动力学基础 (郝柏林院士主讲)-哔哩哔哩】 https://b23.tv/iwzrGFA 学去 通俗易懂的也就能听个乐，真学习还得打好基础
【回复】直接买陈老师的书看。具体应用案例可看温铁军老师的书，可看作复杂科学在中国新农村的应用。
【回复】看看某观之类的，不就是陈教授视频中所说的吗，学习科学中的“大一统理论”，顶着机器学习的旗号招摇撞骗。
Draconteur:
视频还没看，看标题有感[笑哭] 其实“学术圈”，一直有一个通病，国内外都一样，①不引用就是没有依据，就是乱说话，必须掉书袋，但是②又要严打严防抄袭，矫枉过正，又要看你的独创性，又要机械式地查重 于是结果就是写文献的都不会说人话了[翻白眼]

【回复】引用≠掉书袋，好的论文文献引用能给读者指明学术研究的来龙去脉，方便读者站在他的肩膀上继续研究。和严打严防抄袭矛盾的是高等教育不断扩招并不意味着学术的有效产出，逼着没有能力搞创新的群体做学术并和毕业挂钩是资源浪费。
【回复】创新大部分其实都是从前面人的东西一点点更新的。。能彻底创新的那是顶之又顶有深厚积累的人。
【回复】[doge]现在查重已经彻底是负优化了，特别是在热门研究领域[笑哭]
只剩八千硬币:
好的老师教你怎么走的更远，怎么攻成，自主学习 差的老师教你怎么建立壁垒，怎么守成，故步自封

【回复】差的老师否认你的一切，无论他的对错都要听它的。
【回复】不不不，差的老师是让你建立壁垒，而不说是为了什么，单纯的让你建立壁垒，也就是陈老师说的知其然不知其所以然
【回复】回复 @人屋神话 :否定完了还要抄你的呢
夜染风林:
我从小就想当科学家，但是到了高二，我问物理老师某个物理公式怎么来的，他说你只需要会做题就够了，不需要知道怎么来的。这击碎了我的梦想。 最后我考了年级五百多名，勉强上了个211，浑浑噩噩好几年。

【回复】回复 @小六不姓燕 :看低别人，认为别人不如自己总是很轻松的，亲身体会会哀莫大于心死之后才会理解那些不如你的人依然值得尊重的
【回复】。。。这么轻易就被击碎的梦想不叫梦想
史兴替:
陈教授在3分钟左右很明显的批判的马前卒的“搜索论”，然后又在3分50秒的时候提到了诸葛亮。虽然陈教授在这里提诸葛亮是为了突出徐庶的识人能力，但是在这里我马上想到了督工的一篇说诸葛亮的文章。文章名《好读书，不求甚解》。大意是，诸葛亮所处的时期刚好是造纸术开始推广的时期，文字载体由书简推广到纸质书籍。此时整个社会知识量猛增，像原来那样死磕几本四书五经是不能发挥什么作用的。因此，像诸葛亮那样广泛的略读书籍，掌握其大意精髓，才能使诸葛亮从大多数人中脱颖而出。再看看我们现代，我们也处在互联网信息化刚刚兴起的时代，现在的网络上的知识也好、书籍也好，对任何一个人都可以说是无穷无尽的。因此，如何从浩如烟海的互联网中找到有用的信息才是决定一个人是否超出其他人的根本。既然需要找到有用的信息，那么，熟练灵活的学会“搜索”也必然是这样的人必须要掌握的技能。

【回复】如果层主说的准确的话，马前卒犯了两个错误。第一、马前卒预设了诸葛亮的才华来自检索能力，这个是完全没有根据的。预设立场是马前卒经常犯的毛病，先想出一个结论，然后百度证据来支持自己的论证，实际上再怎么离谱的结论只要你肯找总有一些事实可以符合你的结论。第二，对古人生活方式的臆断。马前卒经常炫耀自己的阅读速度，但是从他关于高超的言论来看，他的阅读量跟古代知识分子相比根本不值一提，大家可以看一看关于睡虎地竹简的资料，古代基层官员的阅读量是非常惊人的。以他自己的阅读能力去揣度古人的阅读量和阅读深度是完全错误的。
【回复】马前卒那种搜索机器，就是知其然不知所以然的那类人
【回复】马学是什么流派的，搜索学派么？
风中凌乱的小烧:
学术界真的太缺乏自信了，尤其是中美有差距的时候，不去分析底层逻辑，不去研究事物形成的原因，只对比表面上的不同，然后只要有区别肯定是别人对我们有问题，这种逻辑真的滑稽，某个北大教授堂而皇之的在那里说，美国的教育是因为他们越好的学校学费越贵，我们的高校学费太便宜，这是什么狗p逻辑？这种学术研究水平的人也能当高校教授？

【回复】回复 @XuBaoBao111 :确实,学经济的因为经济理论的原因,或多或少都愿意把所有人看做理性的自然人,跟学法律的类似,学多了人性会丧失一部分.
【回复】我觉得一般都是经济学的教授言论比较奇葩。。。
【回复】回复 @风中凌乱的小烧 :那是因为，这些学科教材是西化的。而西方学术最大的缺陷就是不知道人为何物
嘀嗒得聪聪:
我强烈支持陈平老师的看法，但我想提出一点自己的想法，陈平老师说，中国只是跟随西方的发展，其实自己本身能力并不差，但就是做不出优异的成就，还有老师提到搜集来的信息不算是真正的见识。但我认为在这个互联网时代，搜集信息的能力本身就是一种很强的能力了，大家术业有专攻，就会导致信息的收集能力有强弱的区别。另外我还想说，自己能做出杰出成就的前提条件是，自己能够充分的了解学习了前辈的一套知识体系，然后再经过不断的训练才能后形成独属于自己的体系，再通过实践才有可能做出杰出的成就，这只是一个必要条件而已。

【回复】这个“结果”就是陈平老师说的“知识”，所谓“知识的高下”也仅限于如此。当然，要说网上搜集到的知识都是“下等”的，自然不是如此，而是绝大多数知识，都是因为在大众认知中泛滥之后，才会出现在网络上。虽然仍有一些不错的，但毕竟是少数、
【回复】而且许多知识的获取是有十分大的门槛的，不是你有“搜集能力”就行的，或者说即使你有，也“搜集”到了，但是得把牢饭吃饱。
【回复】他不是说你搜集的过程和方式，以及对搜集结果的处理方式，而单单是说搜集到的那个“结果”。
佛洛丝萍:
我不知道陈老助理能否看到并转达。说实话 上次卖的课 其实就是类似一场演讲修修剪剪成几十个十多分钟视频。我很不满意。这次视频里到后面剪辑现象严重。陈老师真的说讲科普 内容实际上没什么内容。评论内容最多。我体恤陈老师身体 接近耄耋之年还在不辞辛劳。但是希望复杂科学学科内的科普 能在多一点。这次后面陈老也起了个话头 被剪辑掉了 希望后面能看到做成由这个话头引出的视频。从地心到日心

【回复】陈老师出了两本书了，第二本就是专门讲复杂科学的，咱网上看视频就看个热闹，真要学还得读书[尴尬]
【回复】这种学科不存在科普的，只能说是介绍，让人们对此感兴趣。要了解的话必须亲自学，亲自算。
【回复】回复 @佛洛丝萍 :复杂科学啊。或者说科普没用，科普只是让小孩产生兴趣，以及给成年人灌输结论。
娟子369:
陈老是在用余生探寻西方新知识的起源理出一条脉络，进而为中国产生新的知识提供启示，希望更多的有识学者参入其中，陈老殚精竭虑，用心良苦，希望陈老保重身体[2022][加油][加油][加油][保佑][保佑][保佑]

爱笑的鳄鱼儿:
读书的时候没有好好学习，长大了总感觉找不到适合自己的方法论，现在依然很想培养自己的逻辑思维以及增长见识。

【回复】哈哈，大多数人都是这样吧，后知后觉。需要加倍的努力才有机会赶上先觉者。环境早就的，而我们都无法选择。
【回复】是故圣人后身而身先，外其身而身存。
endd:
老师说的对，说是没用的，得看做了什么，老师您现在在哪？

【回复】老师给大家普及复杂科学不就是做的吗
【回复】[打call][打call][打call][打call]
百事无糖冰Cola:
陈老师能推荐些好用的过国内节点吗？

【回复】随便找一个节点就行了，又没下大雪，不影响网络
sintephy:
我给大家举一个那个标度的反例： 一个金鱼的体型大小和它生长的鱼塘尺寸大小有关

【回复】幂律分布本来就是普遍存在的，但是并不只有幂律分布[doge]
【回复】又不是植物，动物体型与基因和食物有关
【回复】你这参见电影给我整笑了啊，做过实验吗，按这逻辑你怕是要照着侏罗纪公园研究古生物啊
顶级鲤鱼帝:
是的。现在我们都在西方建立的知识体系上做探索。其实根本是要走中国自己的路，各个学界都是这样。

【回复】能探索出中国人独有的体系哪真酷真帅
贫道爱烫头:
陈老师，宁好，我是一名来自大陆的网友，十分真诚的认同宁的观点[给心心]

我与曹贼何异_-:
就是你一进来就点开评论按时间查看？