司马南：郑强众人谈日本天皇的战争罪行，复旦教授冯玮能洗白吗?

shypwang:
1923年，日本关东大地震的时候，侵略中国的野心已经暴露无遗，但看到日本人民「遭罪了」，很多「善良」的中国人想要「帮助」他们，慷慨解囊，捐助了3.5亿元，并有组织医疗队远赴日本； 面对中国的帮助，日本人感动的和王八蛋一样，收了钱后说到： 纳尼，你也配帮我？ 两天都没有等，马上发动事件，屠杀在日本的华工与留学生，史称「东瀛惨案」。 几年之后，就发动了918。

【回复】顶，这个要宣传，现在好多人都喜欢说几个日本人在抗战帮助过几个中国人就开始洗白
wer789:
日天皇肯定有罪，细菌战部队都是他同意建立的

【回复】回复 @排骨汤司令 :不是搞不得 说白了 中国还不够强
【回复】天皇绝逼有罪啊，但人家政治地位高，搞不了他[笑哭]
【回复】回复 @排骨汤司令 :有美国人帮助他，怎么搞？
北京试机号:
冯玮原名二驴阳玮是中国抗战胜利后日本遗孤。

【回复】没搜到这个二驴阳玮[辣眼睛]你在哪搜的啊
剑九洲:
好多评论都被删了，大家别光点赞，每次看一次复制下再发送。谁怕谁啊！ 转发： 这怎么和苏联解体前的光景那么像啊，苏联解体前发生的很多相似的事情，例如苏联解体前的儿童和大部分课外读物都是冲斥着美化西方的事件，然后当时支持苏联解体的这一代人基本上都是学习这些材料的年轻人，这简直就是洗脑，而且当时苏联解体前，外来的潮流和主流都是以宣扬西方文化方面，可以这样说，当时的苏联在基础知识性教育方面已经被渗透，而且而且而且，最让我感觉到可怕的是，当时的苏联很多人民对苏联卫国战争都是极其淡然，可以说是冷淡，这跟我们现在是多么相似啊，在我所学的知识里面，有一句话让人觉得很可怕，当一个国家组织的基础已经出现大面积崩溃预兆，而国家上层却视而不见，或者说避重就轻，当这个问题下层得不到上层回应或者改变，那么当基础的崩溃已成定局，这个时候万事皆休，老祖宗已经警告过我们了，而现在。。。。。 绝对不能让这事这么过去，苏联的教训不够惨吗！国家没了百姓只会过得更惨！ 转: 人教版数学教材的问题不止存在于插画中，内容也被动了手脚，1、数学知识点排得凌乱不堪，本来应该同一单元系统学习的，却被分到不同的学期，打乱孩子学习知识的逻辑顺序。2、简单问题复杂化，加减法非要用半个学期多学“凑十法”、“破十法”，居然还要背诵口诀。3、课本里连基本数学公式都没有，要想知道基本公式得自己去找教辅书，知识内容残缺不全，孩子们学习起来特别的吃力。这样还想培养数学人才？不厌学就不错了！！ 人教版高中历史问题尤其严重，1、把中国历史打散了分散到世界历史里面去，零碎不完整，不能给孩子形成我们中华民族具有完整的文明传承的概念。2、弱化民族认同感，比如否定了岳飞的民族英雄身份，又比如否定义和团运动的民族意义，弱化义和团抵御殖民侵略的目的，特别强调义和团对北京社会生活的扰乱， 而只字不提义和团对八国联军的抵抗。 人教版高中物理也是，本来动量是属于力学和运动的，如果放在高一正好能举一反三、触类旁通。可编纂组非要把动量放到高二课本去，搞到很多高中孩子因为知识卡壳，一看见动量就怕。

【回复】边芹的《被颠覆的文明》里面就讲了西方在颠覆我们的文明，劫持我们的道义权和审美权
【回复】高中历史还好吧，历史教科书编写本来就有不同编法，一种是通史，按时间顺序，一种是按专题，从政治经济文化这些角度来编写。初中高中，历史都是必修课，我记得我初中就是通史，同时分中国与世界史，所以如果高中按照专题编写，虽然对于中国史的了解确实会零碎，但其实也是有其道理的，也便于古今中外的对比研究，而且高中生自主学习能力也是比初中强的，应该学会自己对知识进行梳理。至于，岳飞我记得我初中历史老师说，以前对于抗击外敌的英雄，我们是称之为民族英雄，但像抗击古代匈奴等现在属于我国内部的民族，一般不称为民族英雄，感觉有点民族对立的意思，像岳飞会说成抗金英雄，只是现在不在纠结这些细微问题了，在教科书上也用民族英雄的表述了。人教最新版的高中历史书，两本必修就是按照通史顺序编写的，叫中外历史纲要，选修按专题编写。综上你应该说的是老版历史书，分政治经济文化三本，也确实缺少了义和团这部分，但这其实也在考纲范围内，老师会补充学习的，而且新版历史书已经补上了。所以这版的历史书确实存在瑕疵，但他大体上是没有问题的，只是史学界的论调也是在发生变化，这套书有的地方还没跟上变化，观点比较传统、陈旧。所以不必夸大其词。（补充一下，现在新高考改革，这套老教材只在几个省份有最后一两年的寿命了，已经基本上淘汰了）
Jup33Q:
裕仁罪大恶极，放过裕仁更是罪大恶极

【回复】就算亡国灭种，也不该放过裕仁，当时接受美国的帮助就是一个错误
you你坊:
1923年，日本关东大地震的时候，侵略中国的野心已经暴露无遗，但看到日本人民「遭罪了」，很多「善良」的中国人想要「帮助」他们，慷慨解囊，捐助了3.5亿元，并有组织医疗队远赴日本； 面对中国的帮助，日本人感动的和王八蛋一样，收了钱后说到： 纳尼，你也配帮我？ 两天都没有等，马上发动事件，屠杀在日本的华工与留学生，史称「东瀛惨案」。 几年之后，就发动了918。

小姐请放开我:
口蜜腹剑舌如簧， 栽赃扣帽其所长。 胡同溜子号司马， 善持尖刀捅纸墙。 歌乐山上颂心歌， 樱花树下清酒尝。 摧掌运气平天下， 电梯夹头美名扬。

【回复】冯伟这个算是实锤了，还用扣帽？
楚天阔水无边:
好多评论都被删了，大家别光点赞，每次看一次复制下再发送。谁怕谁啊！ 转发： 这怎么和苏联解体前的光景那么像啊，苏联解体前发生的很多相似的事情，例如苏联解体前的儿童和大部分课外读物都是冲斥着美化西方的事件，然后当时支持苏联解体的这一代人基本上都是学习这些材料的年轻人，这简直就是洗脑，而且当时苏联解体前，外来的潮流和主流都是以宣扬西方文化方面，可以这样说，当时的苏联在基础知识性教育方面已经被渗透，而且而且而且，最让我感觉到可怕的是，当时的苏联很多人民对苏联卫国战争都是极其淡然，可以说是冷淡，这跟我们现在是多么相似啊，在我所学的知识里面，有一句话让人觉得很可怕，当一个国家组织的基础已经出现大面积崩溃预兆，而国家上层却视而不见，或者说避重就轻，当这个问题下层得不到上层回应或者改变，那么当基础的崩溃已成定局，这个时候万事皆休，老祖宗已经警告过我们了，而现在。。。。。 绝对不能让这事这么过去，苏联的教训不够惨吗！国家没了百姓只会过得更惨！ 转: 人教版数学教材的问题不止存在于插画中，内容也被动了手脚，1、数学知识点排得凌乱不堪，本来应该同一单元系统学习的，却被分到不同的学期，打乱孩子学习知识的逻辑顺序。2、简单问题复杂化，加减法非要用半个学期多学“凑十法”、“破十法”，居然还要背诵口诀。3、课本里连基本数学公式都没有，要想知道基本公式得自己去找教辅书，知识内容残缺不全，孩子们学习起来特别的吃力。这样还想培养数学人才？不厌学就不错了！！ 人教版高中历史问题尤其严重，1、把中国历史打散了分散到世界历史里面去，零碎不完整，不能给孩子形成我们中华民族具有完整的文明传承的概念。2、弱化民族认同感，比如否定了岳飞的民族英雄身份，又比如否定义和团运动的民族意义，弱化义和团抵御殖民侵略的目的，特别强调义和团对北京社会生活的扰乱， 而只字不提义和团对八国联军的抵抗。 人教版高中物理也是，本来动量是属于力学和运动的，如果放在高一正好能举一反三、触类旁通。可编纂组非要把动量放到高二课本去，搞到很多高中孩子因为知识卡壳，一看见动量就怕。

Muguet丶铃兰:
裕仁指挥军部残害大量中国平民，不仅逃脱了法律的审判，死后更是变成了干尸，被安置在靖国神社里，但历史迟早有一天会把他拖出来审判

【回复】不会有那一天的，因为它已经被炸成粉末了[滑稽]
you你坊:
好多评论都被删了，大家别光点赞，每次看一次复制下再发送。谁怕谁啊！ 转发： 这怎么和苏联解体前的光景那么像啊，苏联解体前发生的很多相似的事情，例如苏联解体前的儿童和大部分课外读物都是冲斥着美化西方的事件，然后当时支持苏联解体的这一代人基本上都是学习这些材料的年轻人，这简直就是洗脑，而且当时苏联解体前，外来的潮流和主流都是以宣扬西方文化方面，可以这样说，当时的苏联在基础知识性教育方面已经被渗透，而且而且而且，最让我感觉到可怕的是，当时的苏联很多人民对苏联卫国战争都是极其淡然，可以说是冷淡，这跟我们现在是多么相似啊，在我所学的知识里面，有一句话让人觉得很可怕，当一个国家组织的基础已经出现大面积崩溃预兆，而国家上层却视而不见，或者说避重就轻，当这个问题下层得不到上层回应或者改变，那么当基础的崩溃已成定局，这个时候万事皆休，老祖宗已经警告过我们了，而现在。。。。。 绝对不能让这事这么过去，苏联的教训不够惨吗！国家没了百姓只会过得更惨！ 转: 人教版数学教材的问题不止存在于插画中，内容也被动了手脚，1、数学知识点排得凌乱不堪，本来应该同一单元系统学习的，却被分到不同的学期，打乱孩子学习知识的逻辑顺序。2、简单问题复杂化，加减法非要用半个学期多学“凑十法”、“破十法”，居然还要背诵口诀。3、课本里连基本数学公式都没有，要想知道基本公式得自己去找教辅书，知识内容残缺不全，孩子们学习起来特别的吃力。这样还想培养数学人才？不厌学就不错了！！ 人教版高中历史问题尤其严重，1、把中国历史打散了分散到世界历史里面去，零碎不完整，不能给孩子形成我们中华民族具有完整的文明传承的概念。2、弱化民族认同感，比如否定了岳飞的民族英雄身份，又比如否定义和团运动的民族意义，弱化义和团抵御殖民侵略的目的，特别强调义和团对北京社会生活的扰乱， 而只字不提义和团对八国联军的抵抗。 人教版高中物理也是，本来动量是属于力学和运动的，如果放在高一正好能举一反三、触类旁通。可编纂组非要把动量放到高二课本去，搞到很多高中孩子因为知识卡壳，一看见动量就怕。

曹主编:
复旦大学，至少在某一点上，都不如震旦[辣眼睛]

009蝈蝈:
此人被举报了十年了，至今依然灌输亲美，亲日发表反华言论

【回复】正常，人家发表这样的言论，得着的东西比这些多多了。随便花一些就摆平。