温铁军：教育信息的垄断才是大问题！！

布丁真萌:
教育内卷，其实没有产生实质性收益，反而削弱了高考人才选拔的功能。所以被打击了。不过有钱的总能绕过影响。不过其实无所谓，有钱的即使是不上好的大学照样有出路。和你竞争的不是那一群人。

【回复】高考选拔不了人才，不如弯下身子搞好职业教育 要知道这市面上的九成工作初中学历加适当的培训就可以解决，现在是每年都有百十万的大学生去做类似送外卖这种基层的毫无技术含量的工作
【回复】回复 @bear95 :高考本身也不能选拔所有人才啊，职业教育缺失只能挤独木桥，再怎么减负也没用
【回复】高考从来不是选拔人才，是教育资源分流。
ykk357:
打击教培最直接最核心的原因就是老师把本该在课堂上讲的东西故意留到课外辅导班里讲，学生不报班，课里课外都没好脸色看，这帮老师已经变质，并且不是少数。现在有了 AI，一批照本宣科的老师确实可以下岗了，但那些有责任感有良好价值观的老师们还是可以深刻影响着一部分孩子。

【回复】现在很少有那种有你说的那种故意不讲补习才讲的老师了，学校里教师之间也卷得很厉害，老师绩效是跟所教班级成绩挂钩的，跟工资、职称都有关。每个老师恨不得直接替学生参加考试呢。
【回复】回复 @BB还有DD :你想多了，班级成绩好不好老师肯定在意，但是和老师工资、职称没关系，尤其现在小初中都不公布成绩了，老师想评级主要是得有课题。
【回复】回复 @BB还有DD :老师的绩效跟补习班的收入相比根本不是一个量级，培训班办得好的两三年财务自由不是新鲜事儿，根本不会在意那点职称绩效，这些人还会联合学校的一些老师，把课堂教学质量拉低，一起到校外讲，学生成绩报班和不报班的区别极其明显，作为家长能怎么办，大多数培训班价格也不是不能接受，为了孩子就忍气吞声了。
fejingxuanbaoben:
今天学校教育不是真正的教育。学科培训肯定不是教育。只是买卖。

【回复】[喜极而泣]还学科培训呢，国内高校学科培训，都未必比得上国内对应的培训机构，尤其是计算机类型的。 199的专栏课，讲数据结构，老师还经常回复留言，而且该老师还是有相关开发经验的，回复里都能讲到应用场景。学校老师可能对提问的鸟都不鸟，一脸不耐烦的
【回复】孔子教书不收费？只是买卖？
粗缯裹身气自华:
以前的教肓习惯称呼为<教育界>，是让人感觉崇高的职业，让人内心不由自主产生尊敬之意。现在的教育称呼是<教育行业>，就是教育商业化，实际是在做生意，以票子、分数为主，本质都变了。 以前看病治病的叫大夫(dāⅰ fu)，宗旨是<宁可架上药生尘，但愿世间无人病>，这是多么伟大的宏愿，让人景仰。现在看治病的叫医生，属于医疗行业，都商业了，都以市场、业绩为主；大病小病慢慢治，碰到急病狠狠治。 有些敏感话不好说，容易被秒删。总结一句话：“刚需”使教育、医疗已经立于不败之地。

【回复】我们中国的传统文化是以人为本的，包括你提到的教育和中医。 欧美文化是以资(资源/生产资料)为本，对我们文化的冲击也是挺大的。资本文化主要体现在应用层面，就是你看到的教育、医疗等。 但只要语言不变，中国人一直会是以人为本的底子。
【回复】回复 @米耶-- :北方是“以人为本”的，但是得看你有多少“资源（背景）”，你没有背景，合法权利也得交出来，你有背景，不上班也给开工资。
胸怀宇宙丨:
站在国家的角度看这是没必要的内卷，比如就100所学校，考试前10万的人晋级，剩下的500万淘汰，这100所学校有最好的教师资源，最多的经费，最优质的教学系统等等，只要能考进来的学生都能给你培养成才。只不过大多数家长还是要拼，想方设法的往前面挤，毕竟高考是改变人生非常重要的一次比较公平的机会。

【回复】就是因为你没法好好的安排好这些被淘汰下来的500w人才会出现内卷啊
【回复】可是根源就在于父母想让自己的孩子进去，而不是被淘汰。有些补习水准确实也很优秀，押题也准，不能否认有好的存在。
【回复】回复 @pi鸡玩上鱼啦 :根源在于产业升级没有成功。优质岗位少，普通岗位待遇低下。父母只能让孩子挤优质岗位。优质岗位还被有钱人子女占了大半。
肥宅社畜:
然而现在还是遍地都在补课，班级第一的在补，全校第一的也在补，只是补课班变成了一对一或者小班，花更多的钱，为了上更好的高中大学。

【回复】回复 @kobgfb :校内教的内容与考试内容不一样，他们吃到了课外补课的红利才会继续补
【回复】回复 @kobgfb :为了考清北啊，一本的苗子冲211，211拼985，谁嫌自己钱多，同理谁嫌自己分少呢？可惜的是现在卷的太猛了，压力大到让人想跳楼，归根结底就是欲望太盛了，尤其是家长
【回复】回复 @kobgfb :补的都是应试技巧，解题思路。可不是学校里学的那点东西，学校只教到最基础的，可考试还是有一部分超过基础的知识，这个是教材里没有的，需要家长给补或者在外面学习。现在的教育和以前完全不一样，类似于以前的那些学霸工作后把从小学到大学的所有知识又系统的整理和深化了一遍，针对考试各方面优化，新的解题思路和技巧，深耕了一遍高考前的所有知识。而学校用的统编教材，经过很多代的减负，教材知识已经零碎和精简了。只学会教材可能最多能考个一本，教材的目的是百分之五十去职高和技校。
巴黎锁链怪人:
高校教授可以办公司是真的挺搞，很多高校的确实出去办公司赚钱了，搞的学校变成了他们一个获取名利的谋利工具了

【回复】产学结合是已经实践出来的成功模式，麻烦了解一下硅谷怎么出现的。。。说这个观点真是无知。
【回复】回复 @右肩膀疼 :说话说一半，麻烦弄明白，硅谷园区哪个高校老师是自己办公司，还在高校里任教职的。 Google的李飞飞，好歹也是推了斯坦福教职，才入职谷歌，后面回归教职也是辞了Google的首席科学家身份好吧~_~
luyears:
造成了2000亿教培行业的损失。 这是好事啊，家长节约了至少2000亿

【回复】家长能节约200就不错了，私课原来200现在1000，需求没减少一刀切供给，那就是涨价呗，总市场也不会下降多少
【回复】回复 @JoyOriented :都按你的理论来说吧，双减打击的是公开的项目，就是从政策上规定你不能跟学校要人了，要让老师回到正规的学校公平上课，但是你的理论是私人，人家是私人邀请私人花钱，换句话说，这个钱是你作为家长出的，资本市场没有了，如果说那些个教培还在，就会通过资本手段，比如说要让你的孩子赢在起跑线上，类似这样的口号等，给家长洗脑，这就变成了一个全民参与，然后他才通过资本向学校挖人，双减是控制了资本市场，禁止让资本到教育行业，你说的只是家庭上的付出
【回复】我到大学我才明白这种能随意方便找到的试卷信息是真的宝贵，喜欢我关注还要收钱的试题答案吗
忘带作业大王:
然而我看到的不是市值问题，而是教育导致阶级分化加大。有钱的中产，可以每一颗请家教，可以让孩子去好的私立。没钱的家庭，甚至连补习班都没得上了。

【回复】补课和贵族学校有用的话有钱人不会送孩子去外国上野鸡大学了，穷人不是因为没补课卷不过富人，是信息和资源卷不过
【回复】其实补习对提升成绩作用不大的
【回复】中产可能和没钱的家庭一个阶级 中产阶级是他们发明出来骗人的，没有生产资料的都是无产阶级
bili_20537868878:
少我一个，就少了千千万万个我！顶温老！[星星眼]

乌鸦很无语:
我同事她儿子初中学校要求补习 全校每个班都要 每次上课都是家委电话通知 微信从来不发 收钱的时候也是电话通知 每个家委负责自己那部分家长的收费 作业另外付钱跟老师写 晚上付钱上晚自习到八点还是八点半 还要在此基础上加钱延长一个小时到九点左右 然后还要在校外再找补习班 我看不到双减 越减学生越累 越减家长花的越多 越减学校和补习班越有钱 大家都卷你说让孩子轻松点不学 那谁给他未来负责 不说以后就说不学 学校里的老师直接不管你了 你父母都不关心你的成绩 老师那么多学生本来就已经管不过来了 很容易会出现心理阴影

【回复】找啥补习班啊，直接在网上找课程资源，线下老师还不一定有网上老师厉害。换学校吧，我以前读书没见过这么恶心的
【回复】教育越来越畸形了，负责有良心的老师有多少呢，所谓的家委只不过是权力的载体。小时候没有什么家委会，没有什么家委，学照样上，且上的很好。现在的家委做的事情是班主任该负责的事情吧
旁边的普通路人:
如果一个农村乡镇的教育资源甚至分数线与北京没有区别，打击双减是合理的。如果两者差距过大又取消了教培这种调剂，实际上是在制造阶级隔离。

【回复】回复 @文明进化 :看城市农村考上大学的比例就很明显了。有资源的愿意投入的你就能像以前一样上学，不愿投入顺遂自然就被分流了。
【回复】双减是加大差距，有钱的人上补习班，优质老师才会去工资高的地方。
AI视频小助理:
一、中国教育界的复杂局面，包括高校扩招、房地产、创收等问题。作者认为，应重视教育和医疗的公共品属性，避免市场化和创收。 00:01 - 讨论中国教育界的复杂局面 01:12 - 高校扩招导致各种开支增加，需要自我创收 02:55 - 高校为解决扩招问题，开始涉及房地产和创收问题，导致负债和自负盈亏 二、中国教育产业化的现象，以及信息不对称导致的问题。同时，作者认为双减政策虽然有其问题，但比教育体制问题更严重。 03:00 - 学校债务、贷款、教职员工数量增加 03:51 - 教育和医疗领域信息严重不对称，教师和医生掌握着人生发展的信息 05:44 - 双减政策只解决了教育体制问题的一部分，更重要的是解决信息垄断问题 三、现代高校中一些不良现象的产生，如高收费、商业化、追求短期利益等，导致高校的性质发生了变化，需要进行教育改革。 06:03 - 高收费的班越有名气，校友被市场改造，教授变成老板，学生变成打工仔 07:11 - 教授的职务发明应该被禁止变成个人收入 08:11 - 需要综合性教育改革，解决高校低质学校的问题，梳理50年代全盘苏化的问题 四、90年代全盘美化和产业化带来的体制乱象，并提出需要从本土经验出发调查研究来形成知识体系，并进行教育评价体系的讨论。 09:02 - 90年代的全盘美化和产业化导致体制乱象 09:25 - 需要社会各界广泛参与讨论，清理教育问题 09:25 - 教育的评价体系需要改革，以实现本土经验和知识体系的结合 --本内容由AI视频小助理生成，关注解锁AI助理，由@酒衣酒衣就是地衣 召唤发送

赖得起名的小邦:
双减政策并不意味可以缓解现在的教育焦虑[呆]

【回复】并不是所有人都减，只某些大城市抓的严，结果就是城市孩子被那些不减的外地学生卷，但高校又是全国招生！所以谁减谁以后没饭吃！接着卷！做不到全国都减就是坑人！
【回复】回复 @2715677174 :家里有金山银山可以不累。
【回复】回复 @鹰院游荡的熊 :多少人觉得自己吃亏了？难怪他们活的那么累
逐影寻光亦可为:
大部分老师真不至于那么缺德，最主要的问题是高考实际上作用是在筛选，义务教育的大部分都是通识教育，而教培是专门服务于考试的八股文。如果课外教育都是一些乐器美术体育那国家也不至于明令禁止。

【回复】还有待遇和全局观，在欧洲上技校不是什么难以启齿的事，出来以后的工资待遇甚至超过一般白领，而在咱这就成了不好好读书以后你就只能干这个，确实工资也能高但那是靠加班摧残身体干出来的 还有一点现在是没有那么多高薪，高技术岗位，原来大学生养猪是令人震惊的，现在大批大学生在送外卖却平平无奇 高考已经不是在筛选，而是强制淘汰了
【回复】回复 @hopestone :大规模养猪也需要知识的
一碗清湯面:
我表哥闺女现在照样在上补习班，初六就开学，不上没办法，跟不上，好多内容放在课堂之外多补习班讲，至于课堂上的内容，不提也罢

【回复】还有你们经常说的跟不上别人，跟不上就跟不上呗，你自己工作上卷到996 能多挣多少？
【回复】放过孩子吧！真的，，我住的地方周围全是学校早上七点多就能看见陆陆续续的孩子上学，晚上10点我都睡着了 还经常被刚放学的学生吵闹声惊醒。
寄托了个寂寞:
根本问题派生的问题，算什么问题呢？算痴，避重就轻地生产问题本身就是个问题

【回复】根本的问题就是大众日益增长的生存危机问题，如果根本问题没解决，恐惧感就会一直持续存在，还会更卷，只不过以前教培机构换成了一对一的家教辅导，给孩子换更好的学校。我们这边要换成隔壁县城的学校，都是买的附近商品房才有资格。他们变个法儿捞钱，都是为了掏空你口袋
兰斯洛特09:
温老师说错了一点，教外培压制后，穷人课上学不到，课外也学不到，但有钱人可以请家教可以上网课，为啥那么卷呢，因为初中考还是都要考的呀，所以先学的多学的就能考的好点。 另外目前学习考试跟走上社会实际用的差距这么大呢，不与时俱进就要被淘汰

【回复】有教培上课更不教，更多考现在补习的内容
MrGlorious:
说的都不对，教培的发展以及上补习班，其实是因为家长合理重视教育造成的无法控制的攀比心理造成的。实际上，就算是学校的老师教的再好，家长还是会要孩子去上补习班，所以教室上课不好好教根本不是原因。

【回复】回复 @MrGlorious :你说的原因也占教培发展很大一部分，但对教育的制度与改革是必要的，这种一般都是以年为单位一步步来的，而教培只是第一步而已
【回复】你都没看懂我是什么意思，请不要急着攻击我。我的意思是教师在不在学校好好的教课(而且现实是教师这个行业现在非常卷，如果不好好上班是很有可能被开掉的)，根本不是造成教培行业过度发展的根本原因。原因是什么？是总体就业形势的严峻，然后使得家长鸡娃成为必然，怎么鸡呢？就是普通老百姓只好去上补习班。所以教培行业的过度发展是果，不是因。国家双减只会造成普通老百姓越来越上不起补习班，因为会越来越贵;而富人们几乎不受影响，他们有各种办法。所以限制补习班和教培有什么用？
【回复】学校教的和社会需要是严重脱节的，很多人毕业做的都和专业无关，也是教育体系从扩招就出了问题。今天学历各种贬值，考研大军数百万。你现在还在为教培找理由，难道不明白教育这棵树根子上出了问题，你这依附其上的教培有万般理由也是荒唐。